نالت بها مواطنة درجة الماجستير، دراسة إماراتية تقترح تطوير الممارست الادارية في المدارس التأسيسية
استهدفت دراسة اماراتية نالت صاحبتها درجة الماجستير في التربية من كلية التربية جامعة عين شمس، التعرف على الكفايات الادارية المعاصرة اللازمة لمدير المدرسة التأسيسية الابتدائية بالدولة التي تتعلق بالممارسات الادارية لمدير المدرسة والتعرف على نواحي القصور فيها.
واستهدفت الدراسة أيضا التي نالت بها الدرجة الباحثة عائشة جاسم شافعي الوقوف على مبررات الاهتمام بتطوير الممارسات الادارية لمدير المدرسة التأسيسية في ضوء المتغيرات المجتمعية بالدولة.
والوصول الى تصور مقترح من شأنه تطوير الممارسات الادارية لمدير المدرسة التأسيسية بدولة الامارات. الباحثة قدمت الدراسة الى قسم التربية المقارنة والادارة التعليمية بالكلية تحت عنوان (الممارسات الادارية لمدير المدرسة التأسيسية بدولة الامارات).
في بداية المناقشة أكدت الباحثة أن المدرسة تعتمد عامة في تحقيق أهدافها على مدير المدرسة باعتباره محور العملية الادارية والركيزة الأساسية في النهوض بمستوى الادارة المدرسية وتطويرها والعنصر الفعال الذي يتوقف عليه نجاح العمل الاداري بالمدرسة.
وأشارت إلى أن الاداء الجيد للمدير يعتبر من أهم المتطلبات الأساسية التي تنشدها المؤسسات التعليمية على اختلاف مستوياتها وشرط أساسي لنجاح العملية الادارية في المدرسة كما أن الاهتمام بمدير المدرسة ورفع مستوى ادائه وتوفير السبل المعنية التي تكفل نجاحه في عمله أمر بالغ الأهمية.
العرض العادي
