دمت بود .. اقتدار على إيجاد الجديد ...أتمنى لكي التوفيق من الأعماق ...
الهدار .... ليان ..... الممدوح ....
لا أزيد إلا أن أشكركم على الاهتمام بما يصب على مصالح الجميع ...
ودمتم بود .
**************
هذه المشكلة ...
الــــتـــــعـــلـــيــــم ... بين راغب ...ورافض
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... وبعد
الحمد لله وكفى وصلى الله على الرسول المصطفي وعلى اله وصحبه ومن اهتدى ...
العلم نور ...
مقدمة :
بقي أيام قلائل على بداية العام الدراسي الجديد( 1426/1427 هـ ). وبدأ الجميع بالاستعداد لاستقبال هذا العام الدراسي من بين مؤيدين ومن معارضين ....
فنجد المؤيدون هم الآباء وأرباب الأسر , ونجد المعارضين هم الطلاب أنفسهم !!
ومن هنا نبحث عن المشكلة وهي ...
ما هي المشكلة :
لماذا هذا الرفض والاكتئاب والبعد الفكري عن الدراسة ؟؟ من قبل معظم الطلاب .
وهل هذا الرفض ثابت أم أنه ( معكم أينما ذهبتم )...!
عندما تخبر أحد هؤلاء الطلبة عن قدوم المدرسة وعن الدراسة ... أنظر إلى تقاسيم وجهه فتجد أنه ذاهب إلى سجن إلى عذاب , وعندما يجاوبك ..
- المدرسة طفش
- المدرسة هم
- المدرسة ربطة
- المدرسة دشره
بعيدا عن هذه المفردات .. هل وجدت طالبا يجاوبك عن غير هذه الأجوبة ...؟؟؟؟؟
الأسباب :
قله هم من يقول لك أني أرغب بعودة المدرسة وقله من هؤلاء يقول أنه يريد عودة المدرسة للتعليم .
ترى ما الأسباب التي جعلت من أبنائنا هذا التقاعس في المثابرة للدراسة والتعليم .
نبدأ من المنزل ؛ الذي لو صلح من فيه صلح الجميع ...وان أهمل رب الأسرة المتابعة أهمل كل من فيه ..
ثم نتجه إلى المدرسة ... التي هي مجد الأمم وثقافة الذات والناس , ومحطة التعليم الأولى , فنجد منها تهذيبا وتعليما وأدبا ... ونجد منها معلمين يرفعون من همم الطلاب ويشجعونهم على متابعة العلم وجديد التعليم ...
للـــخـــيـر أهل لا تــزال وجوهـهـ،م تدعو إليه
طوبى لمن جرت الأمور الصالحات على يديه
ونجد معلمين من الطراز المادي ... أو بالأصح من يلقي المعلومة دون أي فكر عن مدى تلقي الطالب لها .
جل اهتمامه منصب على مصلحته المادية .. ونسي أن هؤلاء الطلبة هم سواعد الغد والمستقبل المنتظر .
وبعد ذلك نتعرف على الرفقاء ومن هم وبماذا يقضون أقات فراغهم ..؟ و ما هو فكرهم عن المدرسة وماذا سيستفيد منها ...
أفكار و حلول :
1- التجمع الأسري اليومي فيما لايقل عن 5 ساعات يوميا ...
2- مراجعة ولي الأمر مدارس أبناءه والسؤال عنهم وتعويد الأبناء على ذلك .
3- توفير الجو المناسب للأبناء في انشغالهم في الواجب المدرسي .
4- البحث عن المدارس التي تصنع وتهتم بأبناء المستقبل
5- ملاحظة ومعرفة من هم الرفقاء .
6- البحث عن المعرفة .. يجب تنميته في أبنائنا
نسأل الله العلي القدير أن يوفق أبنائنا لما يحب ويرضى ...
هذه بعض الحلول التي وجدتها .. قد يكون لديكم المزيد فلا تبخلوا على أنفسكم بذكرها ...
تعليمنا لايزال تقليدي جدا جدا
لاشي يشد الطلبه والطالبات
مناهجنا في المرحله الابتدائيه ممله ضيقة الحدود
والابتدائي هو الاساس
والطالبات من المتوسطة فما فوق تعتبر لهن مرحلة انطلاق وتعرف على العالم الخارجي يعيشون مراهقتهم في اجواءهم الخاصة والعجيبه
الحل من الاسرة والتربية السليمة التي تربي ابنائها
ليكون لكل فرد هدف واضح ومحدد
يبدا من الاهتمام بالتعليم لان التعليم يرفع الناس درجات ونصل لهدفنا اذا اعددنا انفسنا جيدا للوصول لهذا الهدفالذي نجعله نصب اعيننا
ودمتم اختكم
عدم تقبل الطلاب والطالبات للمدرسه وعدم تحمسهم لها ولدوامها لها أسباب عدة وأريد أن ازيد على ماذكرت ماأستطيع عليه,,
الطلاب والطالبات أصابهم ملل من الروتين المدرسي الذي لاتطور فيه ولاتغيير ومن المدرسين
والمدرسات كذلك الذين لايفقهون مايعلمون بعضهم وليس كلهم لكي لاأقع بالظلم والتعميم,,
لم توفر لأغلب المدارس أفضل الوسائل التعليميه وكذلك الأدوات التجريبه العلميه وأذا وفرت تكون لأستخدام المعلم فقط والطالب أين المجال العملي الذي لابد ان يقوم به ويشارك فيه ,,
المشاركات للطالب معدوده ومعروفه وقد مل منها الطالب ,,أسبوع المرور ... ألخ ,,
أنا لاأطلب ألغاء هذه المشاركات ولكن تطويرها وتطوير الأساليب المستخدمه فيها ,,
طلابنا وطالباتنا تعودوا على التلقي فقط من المدرسه والمدرس والحفظ ,,
لايجدون من يستمع لهم ويناقشهم ويحوارهم حتى في أهم الأشياء لهم الا وهي الدروس التي يتلقونها من المعلم ,,
أبناء وبنات هذا الوقت أصبح لديهم وعي اكثر لما حولهم ولكن لم يجدوا من يقيم لهم هذا الوعي وينميه لديهم ,,
عدم تقبل الطلاب والطالبات للمدرسه وعدم تحمسهم لها ولدوامها لها أسباب عدة وأريد أن ازيد على ماذكرت ماأستطيع عليه,,
الطلاب والطالبات أصابهم ملل من الروتين المدرسي الذي لاتطور فيه ولاتغيير ومن المدرسين
والمدرسات كذلك الذين لايفقهون مايعلمون بعضهم وليس كلهم لكي لاأقع بالظلم والتعميم,,
لم توفر لأغلب المدارس أفضل الوسائل التعليميه وكذلك الأدوات التجريبه العلميه وأذا وفرت تكون لأستخدام المعلم فقط والطالب أين المجال العملي الذي لابد ان يقوم به ويشارك فيه ,,
المشاركات للطالب معدوده ومعروفه وقد مل منها الطالب ,,أسبوع المرور ... ألخ ,,
أنا لاأطلب ألغاء هذه المشاركات ولكن تطويرها وتطوير الأساليب المستخدمه فيها ,,
طلابنا وطالباتنا تعودوا على التلقي فقط من المدرسه والمدرس والحفظ ,,
لايجدون من يستمع لهم ويناقشهم ويحوارهم حتى في أهم الأشياء لهم الا وهي الدروس التي يتلقونها من المعلم ,,
أبناء وبنات هذا الوقت أصبح لديهم وعي اكثر لما حولهم ولكن لم يجدوا من يقيم لهم هذا الوعي وينميه لديهم ,,
وأخيرا أتمنى التوفيق للجميع,,
ويعطيك العافيه أخوي ,,البــــAMــــدر ,,
][`~*¤!||!¤*~`][مملكة الليل ][`~*¤!||!¤*~`][
في ثنايا كلماتك شفافيه من الواقع الذي نراه ... ولا نعلم هل هو عدم حرص من
اداراة المدارس من التطوير والبحث عن السبل التعليميه في اطار المعرفه ...
العرض المتطور
