منتديات الـــود - عرض مشاركة واحدة

الهدار · 13-06-2005, 09:57 PM

في نفسي شيء من القصص والحكمة التي نستخلصها منها وسؤالي
ما درجة تعميم الحكمة التي نستنتجها من القصص والأمثال على الواقع ؟
ـ تبلغ درجة تعميم الحكمة في مدى إدراك الشخص لها ..
قصدي مثلا ( الطالب الذي يدرس ينجح ) تعميم هذه المقولة على كل الطلاب
لا يكون قطعي فله شواذ وبذلك دائما لا نطلق أراء قطعية وخاصة في الامور السلوكية
لكن ذلك ينجح أكثر مع غير السلوكيه مثل إذا اضفنا ذرتين هيدروجين مع ذرة أوكسجين
فدائما ينتج جزيء الماء ، وأنا معك في أهمية وضوح الهدف عند الفرد لكي يستطيع
التعامل معه بشكل ادق
--------------------------------------------------------------------------------

هل من الحكمة المثالية الدائمة ؟
ـ المثالية تكون دائمة في داخل الشخص فقط .. فتكون مثاليتهُ لنفسه ..
المثالية شمعة يحاول الفرد الوصول لها ، لكن ــ وجهة نظر ــ في بعض الظروف
قد يتخلى الفرد عن مبادئة ومثاليته بسبب عدم قدرته على القيام بها او لخوفه
لو أقامها
--------------------------------------------------------------------------------

هل الشمس التي تشرق مع المشرق كل يوم ستشرق غدا من المشرق ؟
ـ ربما .. وهذا في علم الغيب .. لكن ضع في الحسبان إذا حدث هذا الشيء فقد توقفت
الحياة بجميع ما تعنيه لك ..

هذا منحى مبالغ فيه يرونه بعض انصار المذهب العلمي لكن الحياة تتطلب نوع من
توقع حدوث الامور التي يتكرر حدوثها
--------------------------------------------------------------------------------

لا أدري مدى مناسبته لكن هذا مفاده :
النار التي تسيل الدهن هي التي تجمد البيض ..
والبحر الذي يحمل السفن على ظهره قد يأتي يوم ويحتفظ بها داخل بطنه ..
لا أعلم هل كلماتي مُعبره وخاصة التعقيب على المثل ..

كلامك لا غبار عليه وهناك امثلة كثيرة مثل الاحسان مؤثر واحد يختلف تأثيره من شخص
لآخر يصل إلى درجة العكس وكذلك الكرم كمؤثر فإذا اكرمت الكريم ملكته وإذا اكرمت 0000 تمردا

حوار معك فيه متعه وذكرتني حاجات كثيرة كانت عني غائبة تحياتي لك

13-06-2005, 09:57 PM	رقم المشاركة : 15
الهدار مشرف المنتدى الثقافي اوسمتي مجموع الاوسمة: 1	في نفسي شيء من القصص والحكمة التي نستخلصها منها وسؤالي ما درجة تعميم الحكمة التي نستنتجها من القصص والأمثال على الواقع ؟ ـ تبلغ درجة تعميم الحكمة في مدى إدراك الشخص لها .. قصدي مثلا ( الطالب الذي يدرس ينجح ) تعميم هذه المقولة على كل الطلاب لا يكون قطعي فله شواذ وبذلك دائما لا نطلق أراء قطعية وخاصة في الامور السلوكية لكن ذلك ينجح أكثر مع غير السلوكيه مثل إذا اضفنا ذرتين هيدروجين مع ذرة أوكسجين فدائما ينتج جزيء الماء ، وأنا معك في أهمية وضوح الهدف عند الفرد لكي يستطيع التعامل معه بشكل ادق -------------------------------------------------------------------------------- هل من الحكمة المثالية الدائمة ؟ ـ المثالية تكون دائمة في داخل الشخص فقط .. فتكون مثاليتهُ لنفسه .. المثالية شمعة يحاول الفرد الوصول لها ، لكن ــ وجهة نظر ــ في بعض الظروف قد يتخلى الفرد عن مبادئة ومثاليته بسبب عدم قدرته على القيام بها او لخوفه لو أقامها -------------------------------------------------------------------------------- هل الشمس التي تشرق مع المشرق كل يوم ستشرق غدا من المشرق ؟ ـ ربما .. وهذا في علم الغيب .. لكن ضع في الحسبان إذا حدث هذا الشيء فقد توقفت الحياة بجميع ما تعنيه لك .. هذا منحى مبالغ فيه يرونه بعض انصار المذهب العلمي لكن الحياة تتطلب نوع من توقع حدوث الامور التي يتكرر حدوثها -------------------------------------------------------------------------------- لا أدري مدى مناسبته لكن هذا مفاده : النار التي تسيل الدهن هي التي تجمد البيض .. والبحر الذي يحمل السفن على ظهره قد يأتي يوم ويحتفظ بها داخل بطنه .. لا أعلم هل كلماتي مُعبره وخاصة التعقيب على المثل .. كلامك لا غبار عليه وهناك امثلة كثيرة مثل الاحسان مؤثر واحد يختلف تأثيره من شخص لآخر يصل إلى درجة العكس وكذلك الكرم كمؤثر فإذا اكرمت الكريم ملكته وإذا اكرمت 0000 تمردا حوار معك فيه متعه وذكرتني حاجات كثيرة كانت عني غائبة تحياتي لك