عرض مشاركة واحدة
قديم 25-05-2007, 08:10 PM   رقم المشاركة : 6
الواقـ ـعي
( ود نشِـط )
 





الواقـ ـعي غير متصل

حمورية العلم والتعليم في هذا البلد المليء بالنهيق
للاسف انك تنتسب لها البلد الذي تصفه بالنهيق

الدرجة التي جعلت من الحمير الحقيقيه ان تقوم بمظاهرات امام جمعية حقوق الحمير لتشبه الكائن البشري بها قولا وفعلا !!
لايوجد جمعيه للحمير {اهانه للبشريه}
أنضروا الى وجه البراءه وتخيلوا حجم هذا الكائن الذي ادما عيناه ..
حاله شاذه قد تكون صحيحه وقد تكون مفتعله{كلام جرايد}

ثم قيسوا عليه بقية الاحجام التي تعتبر مجرد كتل مظافه على وزن الكرة الارضية
ماذا نقيس عليه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الى متى هذا الغباء يفيض علينا بالنبع
اي غباء الذي تتكلم عنه.................

الى متى

يبدوا ان الحموريه متوارثه من عصور الكتاتيب التي نافست العصور الحجريه بجمودها وتخلفها منقطع النظير
الكتاتيب كانت تعلم القرآن والفقه والسنه فهل تشبههم بالحمير خرجت العلماء والشيوخ
ومنهم الاطباء الان.................

حتى الحمير تبرأت مما يحدث وتعاهدت في جلستها الاخيره ان تضرب عن الطعام مدى الحياة
هل تعرفها بمعنى هل حضرت جلستها {الطيور على اشكالها تقع}
براعم لا حول لهم ولا قوه

أمانه في اعناق ( المكلمين ) وليسوا المعلمين بل هم جحوش استقطبت ثقافاتها من حضائر البطش والتعذيب والاهانه تبرز عضلاتها على اطفال
حالات شاذة ............فالمعلمين هم الذين خرجو الضباط والدكاتره والمهندسين وخرجو حضرتك
{هذا اذا كنت قد تخرجت ولم تكون من الحمير الذين يحملون اسفارولا يدرون مابداخلها}


الى متى هذا الخور لعقول محشوة بسواقط المعلومات وتوافه الثقافات
ياليت انك تاخذ من توافه معلوماتهم ولو قليل لكنت تنقيت كلماتك وارتقيت من الاسلوب المبتذل
الذي طرحته علينا باسلوب همجي تتبرامنه العصور الحجريه


الى متى هذه العنجهيه من هؤلاء العلوج المتانثره في اقطار البلاد

فل يمت التعليم الغبي
فل يمت المتعلمين الاغبياء امثالك

ولتحيا الاميه فهي اعلى شانا وازكى من تعليم

الذي

لا يورث صناعه

لا يورث حضاره

لا يورث حتى خلق وادب في التعامل
للاسف انك عممت بكلامك ووالله ان هناك كوادر تعليميه ليضرب بهم المثل الاعلى في الخلق
والادب { وياليتك التزمت انت بالاخلاق الكريمه }


وسحقا للتعليم في بلدنا برمته
بل سحقاً لامثالك الي لاينتسبون لهذا الوطن المعطاء الى بالأسم فقط


--------------------------------------------------------------------------------