السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواني أخواتي الكرام
اشكر لكم تفضلكم بأبداء ارائكم وان كان هناك أختلاف
في الرأي فنحن انشاء الله نتفق في العموم
كلمة لأختي اسيرة الأمل ::
مهما حصل يا أختي الكريمه هذا لا يعدو عن كونه مسئلة شذوذ
يجب أحترام المعلم والذي هو الزارع الثاني بعد الأسره وغارس العلم
في عقول الأبناء
ولا أجـــــــد ردا كافيا وافيا على كل ردودكم الطيبه الا أنني
سوف أورد قصيدة الشاعر المعلم ابراهيم طوقان حيث يختلف
مع قصيدة الشاعر شوقي في قصيدته المشهوره قم للمعلم وفه التبجيلا
كاد المعلم ان يكون رسولا ........
يقول ابراهيم طوقان وهو ممن مارس مهنة التعليم
وعاش ازمنه في ظل هذا المجال حيث يقول
شوقي) يقول – وما درى بمصيبتي –
"قــم للمعلــم وفــّه التبجيــلا"
اقعد, فديتك، هـل يكـون مبجـلاً
مـن كان للنشء الصغــار خليلاً..!
ويكاد (يفلقنـي) الأميـر بقولـه:
كاد المعلــم ان يكـون رسـولا..!
لو جرّب التعليم (شوقي) سـاعـة
لقضـى الحيـاة شقــاوة وخمـولاً
حسب المعلم غمَّــة وكآبـــة
مـرآى (الدفاتر) بكـرة وأصيــلا
مئة على مئة اذا هـي صلِّحــت
وجـد العمـى نحو العــيون سبيلا
ولو أنَّ في "التصليح" نفعاً يرتجـى
وأبيك، لــم أكُ بالعيـون بخيــلا
لكنْ أُصلّح غلطـة تحــويــة مثلاً،
واتخـذ "الكتــاب" دليــلا
مستشهداً بالغـرّ مـن آيـاتــه
او "بالحـديث" مفصـلاً تفصيــلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقـي
ما لـيس ملتبســاً ولا مبــذولاً
وأكاد أبعث (سيبويه) فـي البلـى
وذويـه من اهل القرون الأولــى
أرى (حماراً) بعـد ذلك كلّــه
رفَـعَ المضـاف اليه والمفعـولا!!.
لا تعجبوا انْ صحتُ يوماً صحية
ووقعـت مـا بين " البنـوك" قتيلاً
يــا مـن يريد الانتحار وجدته
انَّ المعلـم لا يعيــش طويــلاً!
__________رحم الله ابراهيم طوقان فوالله انه شرح واسهب
ولكم مني خالص الشكر