|
هل ارواح معلمتنا رخيصة لهذه الدرجة يا وزير التربية والتعليم . !! 29/4/1429هـ .
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لازال مسلسل حوادث المعلمات مستمر ولازالت الوزارة اذن من طين والثانية من عجين سبق وان وضعت اكثر من موضوع على حوادث المعلمات ولكن الامر زاد عن حدة وقع ظهر اليوم حادث شنيع جداً بمحافظة الرنيفة التي تبعد عن جدة حوالي ( 110 كيلو متر ) وراح ضحيتها ثلاث معلمات وسائق حرقاً والسيارة الاخرى توفيت طالبتين حرقاً وتوجد هناك حالتين حرجة جداً بالعناية المركزة وهم معلمتين : : التعليق . : : وزارة عديمة التربية والتعليم . حرام ماحصل والله العظيم ان القلب يتقطع من كثرة هذه الحوادث لاخوتنا المعلمات والطالبات الاتخافون الله فيهم لماذا لا تتخيل ان احد المعلمات اختك او بنتك او احدى قريباتك وحدث لها مثل هذه الحوادث ماذا سوف تكون ردة فعلك .؟ لماذا المعلمة تقطع يومياً اكثر من ( 100 كيلو متر ) ولا تعرف ماهو المكتوب لها لماذا لا نتفادى مثل هذه الحوادث باستقطاب معلمات اجنبيات لمثل هذه المحافظات البعيدة وبناء مساكن لهم هناك اليس هذا الاقتراح يحد كثيراً جداً من الحوادث التي نسمع ونراها يومياً . يعجز اللسان عن الكتابة اخيراً خاف الله في نفسك ياعديم التربية والتعليم كتبه وحرره : أهـــ( 1 )ـــم هنا الخبر بجريدة عكاظ وسبق ان انزلته قبلها بيوم كامل . غياب تغطية الارسال يؤخر وصول الاسعاف .. ولجنة للتعرف على الجثث تفحم معلمتين وخمس طالبات وسائقين في حادث الليث http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/...6/b601-big.jpg ماجد المفضلي, حامد الاقبالي, عبدالله الذبياني - مكة المكرمة تفحمت جثت معلمتين وخمس طالبات وسائقي مركبتين, بعد ان لقوا حتفهم في حادث مروري مروع, شهده طريق مكة المكرمة - الليث قرب يلملم أمس اثر التحام سيارتين من نوع جيب وجهاً لوجه ما أدى الى اشتعال النيران بالسيارتين, كما تسبب باصابة طالبتين شقيقتين تم نقلهما الى مستشفى النور التخصصي وهما بحالة خطرة. الحادث وقع بين سيارتين كانت الاولى تقل معلمتين وسائقهما في طريق عودتهما للمنزل بمكة المكرمة بعد انتهاء اليوم الدراسي باحدى مدارس البنات في مركز يلملم فيما كانت السيارة الثانية تقل ست طالبات قادمة من مكة المكرمة باتجاه احدى القرى الواقعة على طريق الخواجات, حيث اصطدمت السيارتان وجهاً لوجه لتشتعل النيران فيهما ليلفظ تسعة اشخاص انفاسهم داخل السيارتين ومن ثم تفحمت الجثث نتيجة احتراق السيارتين, حيث لم يتبق من حطام السيارتين سوى الهياكل الحديدية التي استقرت عليها الجثث المتفحمة, وذلك لتأخر الجهات المعنية في الوصول لموقع الحادث بسبب عدم وجود تغطية للارسال, وهو ما دعا شرطة العاصمة المقدسة وادارة المرور الى تشكيل لجنة لكشف هويات المتوفين الذين لم يتم التعرف على كل جثة لمن تعود. واوضح العقيد احمد بن ناشئ مدير المرور بالعاصمة المقدسة ان اللجنة ستتولى مهمة التعرف على هويات المتوفين تمهيدا لتسليمهم الى ذويهم. فيما أكد الناطق الاعلامي باسم الدفاع المدني بمكة المكرمة المقدم علي المنتشري لـ»عكاظ» ان فرق الدفاع المدني باشرت الموقع فور تلقي البلاغ, وقامت باخماد ألسنة اللهب التي اشتعلت في السيارتين وتم اخراج تسع جثث, ونقل المصابون الى المستشفى. بدوره قال مدير الهلال الاحمر بالعاصمة المقدسة بندر بارحيم ان فرق الهلال الاحمر لم تنقل أية حالة لأن جميعها كانت متفحمة, فيما المواطنون المتواجدون قرب الحادث قاموا بنقل الحالتين المصابتين. وقال مدير صحة العاصمة المقدسة الدكتور خالد السميري ان ثلاجة الموتى بمستشفى النور فتحت امس للوفيات التسعة وهي متفحمة بالكامل, مشيرا الى انه لم يتم التعرف على هوياتهم, فيما استقبل المستشفى طالبتين بوضع حرج وهما شقيقتان,وادخلتا للعناية المركزة وسيتم توفير الرعاية الصحية لهما. من جانبه قدم مدير تعليم البنات بالليث عبدالعزيز المهداوي تعازيه الحارة بوفاة المعلمتين والطالبات معبرا عن تأثره للطريقة التي توفين بها. أحمد السلمي, مدير مدارس يلملم, تصادف سفره الى مكة مع وقوع الحادث, حيث قام بانقاذ طالبتين قبل وصول النيران لهما. وقال انه حاول الاتصال بالدفاع المدني والهلال الاحمر لكن المنطقة لم تكن مغطاة ببث الجوال مما حداه للسير مسافة طويلة للابلاغ عن الحادث. المعلمتان المتوفيتان عواطف البشري علوة المالكي السائقان المتوفيين جامع الدعدي (قائد سيارة الطالبات) عبدالله الفهمي (قائد سيارة المعلمات) ولم يمض على زواجه أكثر من شهرين. الطالبتان المصابتان زهوة جامع الدعدي 14 سنة اختيار جامع الدعدي 11 سنة اللهم اغفر لهم وأرحمهم وعافهم واعف عنهم واكرم نزلهم ووسع مدخلهم واغسلهم بالماء والثلج والبرد ونقهم من الذنوب والخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس 0 وأجبر أهلهم وعوضهم عنهم خيرا برحمتك ياأرحم الراحمين 00 آمين. ليعذرني من لم أتبع هواه بالكتابة... أخــــــــــــــو كـــــــــــــمـ ][`~*¤!||!¤*~`][ أهـــ( 1 )ـــم ][`~*¤!||!¤*~`][ فكر في السعادة واصطنعها , تجد السعادة ملك يديك. http://www.kawakb.com/gal/3/324.gif أخر الكلام لأ حول ولا قوة الا بالله |
[align=right]
اقتباس:
يعني انت تروح تمشى وتدري عن المكتوب لك ..؟ هذا قضاء وقدر .. والحوادث .. قضت على الجميع ! وطالما ان المرأه خرجت من بيتها بـ سياره فـ طبيعي يصير حادث .. ويصير وفاه .. مثل ( الرجل ) لو مايروح ويجي على سيارته .. ماصار له حادث !! ولا اشرايك نطالب بـ نقل كل موظف الى اهله .. اسوة بـ المعلمات !!! .[/CENTER] |
اقتباس:
لكن لماذا لا نتعظ بالحوادث السابقة ام ان الارواح الناس لا تهمك . اقتباس:
ويتم انشاء لهم مساكن بالقرى وهنا تنحل المشكلة . [/CENTER] |
حسبنا الله ونعم الوكيل...
لكن فيه بعض المعلمات عايشين على هالشغله(لكن وش نسوي)... يعطيك العافيه.. تحياتي... |
عجبا والله أمر هذه الوزارة سؤال يخلج صدري هل لهذا المسلسل حلقة أخيرـة ؟ أخي أهــ 1 ـــم نسأل من الله أن يغير فكر مخرج هذا المسلسل ليلغي مسلسله المفجع عبق الحروف |
اخي اهـ 1ـم لااااااااااااااا حياتا لمن تنادي القلوب يا خي ماتت بي مانا اهلهم وربعهم جمبهم ولا يروحون هل مشاوير وموجوده كل وحده جمب المدرسه الي تبيها خلاص بنات الناس عادي بطقاق ماحد ضربك على يدك ماتبين لا تروحين يعني هاذ الموجود وغصب راح ترضى اكيد مدرست وتعبت عشان تقابل غرفتها وكثير يكدون منها لقمت عيشهم ياخي نحن مثل ماقل المثل ننفخ في جربه مثقوبه قلوب قد خلت من الاحساس منقول لا حسبي الله ونعم الوكيل ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم شكرا اخي |
و بعد كذا .. يطلع مندوبهم و يصرح و يقول : (( أحنا في طور تطبيق المرحله الأخيره و النهائية من مشروع لم الشمل )) و كل يومين .. و يصير حادث على طريق ... طيب ليش ما توفر الوزاره سكن للمعلمات .. و توفر لهم وسيلة نقل بأحدث وسائل السلامه .. و بعدها لا صار شي .. تكونون يا وزارتنا قد اخليتوا انفسكم من المسؤولية بفعلكم للأسباب .. لكن نحن جميعنا نعرف أن هالشي مستحيل يصير .. ما اقول إلا الله يرحم كل معلمه ضحت بروحها و نفسها .. (( ناهيك عمن تركت أبنائها )) .. في سبيل تعليم بناتنا .. و وفاها الأجل ولم يمهلها لتحقيق ماتريده من أمالها .. و الله يجعل الجنة مثواكن .. و الله يجازيكن بالحسنات إحسانا .. و بالسيئات عفواً و غفرانا .. و ما أقول إلا حسبي الله على من كان السبب في ذلك .. تقبل تحيتي أخي أهـــــم .. !ارجوك اعفيني! http://www.arb-up.com/files/arb-up-2008-1/R4t01168.gif |
أخي الفاضل... تتعتلي اصواتنا الى قمم الجبال وتعود الينا فلن يسمعها احد سوانا والسبب....اننا لانعني المسؤلين بشيء فلن يجنون من ورائنا مالاً أو منصب فهكذا هو حال البطانه الفاسده يموت من يموت ويهلك من يهلك فهم يسيرون على مثل {أنا ومن ورائي الطوفان} شكراً لك اخي الفاضل وبالتوفيق دمت بكل خير |
أتذكر قصة الرجل الذي جلس مستنداً لجذع شجرة تفاح وكانت هناك رياح خفيفة تداعب أغصان الشجرة ... فسقطت تفاحة على الأرض فلفتت انتباه هذا الرجل الذي أعتقد أن السقوط كان بسبب الرياح لأنه ناتج عن إحساس ملموس لهذا نفى الجاذبية من سبب السقوط وهذا أمر طبيعي جداً ... لكنه في اليوم الذي تلا هذا اليوم وبنفس المكان لكن مع تغيير طفيف في الجو حيث عم السكون أغصان شجرة التفاح ومع هذا سقطت تفاحة أخرى بجواره فتوارد إلى ذهنه أن سبب السقوط هو الرياح مع أنه لا توجد رياح وهذا بسبب اعتقاده الذي ساد على تفكيره وكون هذا الاعتقاد إحساس ملموس بعكس الجاذبية فهذا يعني قصور واضح في الرؤية المركزية ..!! تقول في آخر موضوعك [ يا عديم التربية والتعليم ] وتقصد بهذا حسب ما أرى وزير التعليم الذي تحمله مشكلة حوادث المعلمات المتكررة وتصفه [ بعديم ] التربية والتعليم ولو كان وصفك حقيقي وواقعي لما وصل إلى أعلى المراتب الوظيفية وهو يحمل شهادة الدكتوراه كشهادة عالية في التعليم فوصفك هذا مردود عليه من عدة جوانب حيث أقحمت الوزارة في المشكلة وكأنها المسئول الأول عن حوادث المعلمات بينما المنطق والواقع يخالفان رؤيتك للأسباب المسببة لها ... عندما نتناول مشكلة يجب علينا الغوص بداخلها لكي نكتشف الأسباب الحقيقة لها أما أن نتناولها بعاطفتنا فغالباً ما تغطى العاطفة على الأسباب الحقيقة فتنعدم الرؤية الواضحة لها فتخرج بصورة مغالطة للمنطق ومتضاربة مع الواقع وغالباً ما يكون ورائها أسباب تسيرها حيثما تريد وهنا تكمن المصلحة ... من المعلوم أن المعلمة تختار من الخيارات الوظيفية المعروضة عليها وهي تعلم صعوبة هذه الخيارات وعندما يتم قرب التعيين يخبرونها بمكان التعيين وهو يكون أحد الخيارات التي اختارت لهذا يكون التعيين برضاها مسبقاً وحسب احتياجات تلك الهجرة أو المدينة للمعلمين والمعلمات ... في هذه الحالة المعلمة وحدها تتحمل نتاج موافقتها على العمل في مدينة بعيدة ولا شأن للوزارة لا من قريب ولا من بعيد بالمعلمة سوى أن تؤدي عملها على أكمل وجه ... من الصعب جداً طلب نقل جميع المعلمات الآتي يعملن خارج حدود مدنهم لأنني بهذا نطالب بإقفال مئات المدارس في الهجر والمناطق النائية التي هي بأمس الحاجة لتعليم لهذا يكون هذا الطلب نابع من مصلحة تطغى عليها الأنانية دون النظر إلى مطالب الوطن الذي هو في أمس الحاجة إلى تكاتف أبنائه بالتعاون المشترك وتأدية ما يحتاجه الوطن منه .. فلماذا نتمسك بموقف واحد ولا نتزحزح عنه مطلقاً لماذا لا تنتقل الأسرة كاملة إذا كانت ظروفها تسمح بذلك ولماذا توافق المعلمة ثم تتذمر من التعيين البعيد وترمي مسؤوليتها تجاه الوطن تحت أقدامها ..! أعلم أنني أستطرد كثيراً لكنني لا أستطرد بهذه الصورة إلى مع ارتياح شديد من هذا المتصفح .. في هذا المقال نجد أن الكاتب حمل المسؤولية كاملة للوزارة وخص الوزير بعينه لهذا يتعين علينا تفحص رمي الكاتب جيداً حتى نتبين من أنه يسدد داخل المرمى وليس خارجة فالتسديد خارج المرمى يختلف كلياً عن التسديد بداخله فهنا يسجل هدف وهناك يسجل فشل ... لو قلنا فرضاً أن الوزارة وعلى رأسها الوزير يتحملون أسباب الحوادث المتكررة لأنها مسئوليتهم كما نعتقد لكان من المفروض دفع التعويضات للمصابات والديات للمتوفاة .. ورفع مئات القضايا على الوزارة ولشهدنا سقوط الوزارة في فترة قصيرة جداً .. لكن العقل والواقع يقولان أن مركبة النقل + السائق + الطرق هي السبب الحقيقي للحوادث وقد أثبتت دراسة على مركبات النقل المدرسي في المملكة أن 80 % من مركبات النقل غير صالحة [ للنقل ] فهنا يتضح لنا أن المركبات التي انتهت صلاحيتها وقبلها صلاحية السائق الذي لا يبالي في كون المركبة سليمة من جميع النواحي وانصباب نظرة على المال فقط فهو لا يريد أن يضع بعض ما كسب في مركبته التي هي سبب رزقه ..!! أما الحل الذي أوردته في أحد ردودك وهو توفير سكن للمعلمات للقضاء على المشكلة فهو حل أشبه ما يكون خيال أو بمعنى أصح مستحيل والاستحالة تكون بسبب الطلبات الكثيرة على الوزارة لافتتاح مدارس في الهجر والمدن وهذه الطلبات مستمرة ودائمة بسبب النمو الاجتماعي الناجم عن ازدياد السكان لهذا الأولويات تكون للمدارس وليس للسكن وبمقدور المعلمات السكن على حسابهن بدل دفع المال الكبير لمركبة النقل وبهذا تستطيع توفير الكثير من دخلها مع أن العادات والتقاليد ترفض هذا الحل لهذا يكون الحل في إصدار نظام مخصص لمركبات النقل المدرسي وإلزام المركبات على الكشف الشهري [ فحص مستمر ] ويكون الترخيص مبني على قواعد أولها الفحص المستمر وآخرها القيادة بثقافة السلامة .. يتضح لنا أن التفاحة تسقط بأسباب كثيرة رئيسية وفرعية فالرياح سبب فرعي ونضوجها سبب فرعي آخر أما ارتباطها الرئيسي فهو بسبب الجاذبية لهذا كان قانون الجاذبية بسقوطها ..!! أوزانْ ..! |
اقتباس:
الحياة صعبة ولكن الحل موجود ... بنقل كل معلمة لديارها . |
اقتباس:
|
اقتباس:
كان الامر لايعني الوزارة ولا معالي عديم التربية والتعليم . |
;كلامك صحيح
يسلمو عالطرح |
نسأل الله الرحمة للمعلمات المتوفيات ... وأن يلهم اهلهم الصبر والسلوان اتمنى أن نشاهد نقاش مفيد لنخرج بحلول منطقيه ومقبوله ومعقوله عبر نقاط معينه . أتمنى ان نصل بها الي جذور المشكله فليست وزارة التعليم هي من يتحمل مسلسل حوادث المعلمات لوحدها فمن اوئل المسلمات انه على كل أنسان تحمل تبعات موافقته على كل قرأر اتخده وبالنسبه للمعلمات ليس هم وحدهم من يتحمل ذلك بل ولي الأمر ايضاء وولي الأمر قديكون الزوج أو الاب ... النقطه الاولى .. نلحظ جميعاء أن الهجره من القرى الي المدن هي السائده من اجل الوظيفه والقرب منها بالنسبه لولي الامر ... او من منطقه الي أخرى س1 .. ماذا سيحدث لو كانت هذه الهجره عكسيه من اجل هذه المعلمه ووظيفتها .. بدل التضحيه بها من أجل الاستقرار في المدينه .. اوفي منطقه أخرى بالانتقال لولي الامر بالتنسيق بين الدوائر الحكوميه والوزرات الاخرى ننتظرالاجابه .. وسنستمر في النقاش أذا كان هنالك تجاوب للبحت عن الحل الصحيح والمعقول بطرح نقاط أخرى |
يصعب على الانسان في بعض الاحيان ان يكتب من كثرة الالم الذي يسكن قلبه لا حول ولا قوة إلا بالله .. بالفعل متى ينتهي هذا المسلسل من الفجائع اليوميه من مما يحدث للمعلمات اهم .. شكرا لطرح هذا الخير المحزن المبكي سلمت ولا هنت لم افهم المقصد من ورا الهجره العكسيه بمعني هل يتبع ولي الامر تلك المعلمه |
نبض المعاني ..الف شكرلك لحضورك النير وعلى هذه المداخله الرائعه شوف ياطويل العمر سوف أعطيك مثال من واقعي وهي لشخص من معارفي وهو حديث التخرج وتزوج من أبنت عمه التي تعمل كمعلمه في منطقه نجران في قريه تسمى حبونا تبعد عن مدينه نجران ما يقارب الخمسه كيلو متر وهو تم تعيينه في مدينه جده المنطقه الغربيه رجل أمن في وزاره الداخليه وحاول كثيرا في نقل زوجته ولكنه في كل مره يفشل .. وفي الأخير حاول أن ينتقل هو الي مدينه نجران.. ولكن الي هذه اللحظه لم يتم نقله الهدف .. أنه في حاله انتقاله الي نجران سوف يكون قريب من زوجته وكذلك يودي خدمته لوطنه من خلا ل عمله وبذلك انحلت مشكلتك طرفين .. والطرف الاهم وهو ما نتحدث عنه المعلمه التي هي الزوجه الفائده .. بقاء الزوجه في مدرستها وخلق اكتفاء للمدرسه بعدم انتقالها الي مكان أخر وهناك الكثير من مثل هذه الحالات فلو تم التعاون بين الوزارت للجمع بين الاسره من خلا ل وزراة التربيه والتعليم لحلت مشكلة ما يقارب فلنقل 30% من الحاجه للمدرسات من الانتقال من مناطق الي اخرى والاستغناء عن وسائل المواصلات والتي تودي بحياة الكثيرات منهم وهذا الحل ليس شرط ان يكون بمثل حالة هذا الشخص بل يتم تطبيقه وعرضه على من يرغب في الانتقال الي جوار ابنته أو زوجته من خلال التنسيق عبر الدوائر الحكوميه المعنيه باعمال الطرفينوتطبيق هذا الحل ودمت بعز أهـــ( 1 )ـــم لك الشكر بأجمل معانيه لمنحنا هذه الفرصه والمساحه للنقاش وطرح كل منا تصوره عبر متصفحك الراقي أخيرا ستكون هنالك نقطه أخرى كحل بعد معرفه رايكم ودمتم جميعا بخير |
اهــــ1 ــــــم
والله ان القلب ليتقطع من كثر ماسمع وماكتب عن هذه الحوادث ولكــــــــن ,,, لقد اسمعت لو ناديت حياة ,, ولكن لاحياة لمن تنادي بصدق هم عديمو التربية والتعليم ,,, اهم واحد ,, كم انت رائع مواضيع تلامس الواقع وتسلط الضوء على المشكلة لعل الحل يأتي ؟؟ ولااظن ذلك لانهم كما قلت عديمو التربية .. اتمنى ان لاتحرمنا جديدك فانت مبدع .. اخوك ,, طلال العنزي |
نقطه ضؤ .. : لأ يقاف مسلسل حوادث المعلمات .. بدايه من هنا نتمنى منكم مشاركتنا بالحلول والا قتراحات والتي سنجمعها ونرسلها لوزير التربيه والتعليم باسم منتديات الود .. وسنطلب من اهــ1ــم ذلك واذا وقته لم يسغفه فأنا سوف اقوم بذلك .. ونكون قد اسهمنا وابرنا الذمه حول ما يحدث لأخواتنا من حوادث مؤلمه ومفجعه ونتمنى من أخواتنا المعلمات في منتدنا الغالي مشاركتنا . ودمتم جميعا بأمن وسلامه .. |
اقتباس:
اقتباس:
تفوق ميزانية 100 دولة متوسطة مجتمعين . فما باللك بالسكن الذي لن يكلف الشي الكثير على الميزانية . اقتباس:
اللهم آمين . |
اقتباس:
الاستاذة القديرة هناك حكمة كنت اسمعها دائماً ولا كنت اعرف موضع قولها الا بعد ان رأيت ردك هذا . والحكمة هي ( أنفخ يا شريم قال ما من برطم ) |
اقتباس:
بالنسبة للاستفتاءات هناك اكثر من ثلاثين استفتاء مستعد ان اطرحها هنا حتى تتاكد ان كل استفتاء يخالف الثاني وبكذلك تنعدم فائدتها كما هي معدومة منك . |
اللهم أغفر للمسلمين والمسلمات وأرحمهم وأعف عنهم مشكور أخي أهـــــــ1ـــــم على الطرح الأكثر من رائع أنا أشوف أن الناس الكثير منهم نفس الحاله تقريباً ، بحيث يكون مقر عمله بعيداً عن مقر سكنه <<<< مما يسبب كثرهـ بالحوادث المروريه سوا للمعلمات أو غيرهم من الموظفين وزارة التربية والتعليم ليست المسئوله عن معاناة معلمه <<<< التي لاتريد العمل لاتعمل والتي تريد العمل فتضحي من أجل مستقبلها هكذا الحال للكل وليس للمعلمات فقط من وجهة نظري ....... في مثل يقول الخير يخص والشر يعم نحن الشعب السعودي بصفة عامه لانريد أن نثابر أو نتعب (( شعب اتكالي )) ،، نتهرب من تحمل المسئولية وكلن منا يضع الحمل على غيرهـ حتى يهرب من المواجهة. لا اريد ان اطيل حتى لا تزداد شحنه من الغير وجهة نظر لاتفسد للود قضية مع كامل احترام وتقدير تقبلوا مروري دمتم بوود أخوكم |
اقتباس:
ولك في حديث بعض المدرسات هنا . المدرسة الموجودة بجده ينقلونها الطائف والعكس اذا كانت بالطائف ينقلونها جدة يعني لا يوجد دراسة وافية واغلب الدراسات عشوائية من ناس عشوائيين . اقتباس:
ولكن ماذا لو كان مدخول الاسرة كاملة على هذه المدرسة . هل تتوقع ان يكون قراره الرفض . ؟؟ اقتباس:
لسبب ان اغلب الدرسات فاشلة بفشل القائمين عليها . اقتباس:
اقتباس:
|
احدى القرارات الفاشلة من وزارة التعليم . قررت وزارة التربية والتعليم طي قيد المعلمات اللاتي لايلتزمن بالسكن في مقر وظائفهن التعليمية في القرى والهجر، حيث سيتم أخذ تعهد يؤخد على المعلمات المعينات حديثاً. وتتعهد المعلمة خطياً بأن موافقتها وولي أمرها على مقر الوظيفة قبل التقديم عليها يعتبر التزاماً منها بالسكن في مقر الوظيفة وبوجود محرم شرعي. وقالت الوزارة: إنه في حالة عدم إقامتها بمقر الوظيفة أو إقامتها بدون محرم فيحق لها إلغاء قرار التعيين باعتباره عدم نجاح في سنة التجربة وأن تقدر المعلمة هذه المهمة العظيمة التي ستقوم بها وما يترتب عليها من تواجد مستمر في مقر الوظيفة وما يترتب على عدم تواجدها في مقر عملها من آثار سلبية عل مسار العملية. وأشارت الوزارة إلى انه يجب أن تتعرف المعلمة وولي أمرها على مكان المدرسة قبل التقدم للوظيفة للعمل بها وانه لايحق لها المطالبة بالنقل إلى أي منطقة أو محافظة أثناء خضوعها للتجربة خلال عامها الأول وان النقل في الأعوام التي تليه إلى المكان الذي تطلبه يخضع للاحتياج والمفاضلة بين المتقدمات للنقل. يأتي هذا الإجراء بعد تأييد من وزارة الخدمة المدنية وحرص من وزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - على تحقيق الأهداف التعليمية وعدم الإخلال بالعملية التربوية والتعليمية والمحافظة على سلامة المعلمات وكذلك المحافظة على مصلحة الطالبات من منطلق استقرار المعلمات وراحتهن. تمخضت الناقة فولدت فاراً |
اللهم.. يا حنَّان، يا منَّان، يا واسع الغفران، اغفر لهم و ارحمهم وانا لله وانا اليه راجعون هل المسئوليه مشتركه فعلاً لما يحدث للمعلمات من حوادث؟ هذا هو السؤل والذي من خلال معرفة الاجابه عليه تتحدد طرق الحل والوسائل الممكنه لتقليل نسبه الحوادث الحاصله الان وقد قامت الوزاره قبل فتره 5 سنوات بوضع نظام لم الشمل بين المعلمين والمعلمات ولكنه توقف لاسباب خفيه ولكن اكثرها عائقا هو تعنت الازواج من المعلمين في النفل الي المنطقه التي تعمل فيها زوجته المعلمه وهذه قمه الأنانيه من بعض الازواج فالضحيه والتعب ليس عليه بل على الزوجه المعلمه والتي هي الاخرى وقعت بين نارين وظيفتها من جهه وخطوره المواصلات عليها فكيف نجد حل مثالي بوجود مثل هؤلا الازواج المعلمين ... لنا عوده بعد اخذ حيز من التفكير في بعض الحلول الممكنه ودمتم سالمين واحييكم على هذا النقاش الهادف |
اقتباس:
أقتراح جميل جداً من شخص له نظرة مستقبلية للأمور ولكن هل تتوقع ان يكون هذا التعاون موجود بين الوزارات ؟ أتمنى ذلك . |
قضاء وقدر! رووبـــــي |
| الساعة الآن 02:51 PM. |