العودة   منتديات الـــود > +:::::[ الأقسام العامة ]:::::+ > منتدى القضايا الساخنة
موضوع مغلق
   
 
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 25-05-2012, 01:24 AM   رقم المشاركة : 1
أسيرة الود
( وِد ماسي )
 
الصورة الرمزية أسيرة الود

تمام فهمنا التوضيح
.
.
البنصر في يد ...يقابله السبابة في اليد الأخرى
.

العلاقات الغير مشروعة كلها باختلاف انواعها سبب قوي لتدمير الحياة الزوجية
.
اعرف اثنتين من الزميلات تدمرت حياتهم الزوجية بسبب هذه العلاقات
.
احداهما علاقات زوجها بالفتيات لمنح الله له صبغة من الجمال ساعدت على ذلك ( الله يستر علينا وعلى زوجها ماشفته لكن حسب قولها ولو ان مسألة الجمال هذه قياسية بين الناس )
.
الأخرى انفصلت عن زوجها وهي عروس لم يمضي على زواجها ستة أشهر لان زوجها شاذ - علاقة رجل برجل -وعند مواجهته صرح لها انه لايستطيع ترك ماهو عليه وأنه ماراح يقصر في حقوقه الزوجية ناحيتها لكن هو كذا وهذا حاله طلبت منه انه يتعالج رفض ( وطبعا هذا الكلام حسب ماقالته هي عنه ) فقررت الانفصال عنه ..وبعد كم سنة تزوجت وانجبت كمان :)
..
لي تعليق بسيط على رد الاخت فوق الغيوم
اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فوق الغيوم

وخاصة في ظل التجاهل الموجود لتلك الممارسات الا أخلاقية تحت شعار ( انا وش دخلني لاحد يبتليني )


ياعزيزتي هل سمعتِ أو رأيتِ ردة فعل هذه النوعية من الفتيات عند معرفتهن لمن بلّغت عنهن أو شككن فيها مجرد شك ؟!!!

.
هذه النوعية نوعية قذرة بكل المقاييس يقمن بالاعتداء والضرب وليت الأمر يقتصر على ذلك بل يقمن بجعل تلك الفتاة المبلغة تفقد عذريتها .كيف ذلك ؟!
بأشنع الطرق وأقساها كون انهن فتيات مثلها لكن هناك أدوات تستخدم من قبلهن في ذلك
.
وهذا الكلام ليس من عندي وانما قبل سنوات سمعت بذلك من اعتداء هؤلاء النوعية على فتاة وكلهن كن في الجامعة
.
والأخرى من جارة سكنت في العمارة التي كنا نسكنها قبل سنوات عندما ذكرت القصة للوالدة عن انتقام احد معارفها على بنات جارتها وافقدتهن عذريتهن لان أخو تلك الفتيات كان على علاقة مع ابنتها وفقدت ابنتها عذريتها من ذلك فبدل ابنتها الواحدة هتكت عذرية البنتين عند غياب امهن عن المنزل والفتيات صغيرات احداهن 13 والاخرى لاتبعد عنها كثيرا
.
حكت لي أمي وهي تشعر بالغثيان من هذا المستنقع الأخلاقي الذي يعيش فيه البعض واصبحت أمي حتى هذه الجارة لاتستقبلها وتتجنب الحديث معها الى أن انتقلنا من العمارة
.
.
عزيزتي هناك حلول كثيرة منها
سد الطرق أمام تلك الفتيات والتضيق عليهن بعدم ترك القاعات البعيدة عن الدور الذي تكون فيه الادارة مفتوحة
أو
جعل ثلاث قاعات ادارة كحد أدنى في كل دور والقيام بجولات ادارية(اداريتان كحد ادنى) عند خلو الدور تصاحبهما اثنتان من المستخدمات
.
ربما يكون هذا جزء من الأخذ بالأسباب










آخر تعديل أسيرة الود يوم 25-05-2012 في 01:55 AM.

قديم 26-05-2012, 12:17 AM   رقم المشاركة : 2
فوق الغيوم
( مشرفة التصاميم والعروض )

آسيرة انا معك ومؤيده لكلامك سمعت وسمعت عنهن مايشيب له الرأس
وانتقامهن فضيع لكن من ( أمن العقوبة أساء الأدب )
ولعلمهن التام أن لاحد يجروؤ على الابلاغ عنهن تمادين وتمادين
اليد الواحده ماتسوي شئ والتعاون بيكسر شوكتهن وبيحتارن من مين ينتقموا ؟!!
من وحده والا اتنين والا عشرة ؟؟
اتوقع لو الكل وقف في وجيهن كان ماتجرأن على المجاهرة بالمعصية






قديم 27-05-2012, 06:25 AM   رقم المشاركة : 3
سندريــــــلا
( مشرفة العام والقضايا الساخنة)

صباح الخيــر ..
بس لدي تعقيب بسيط ..
بخصوص البويات هم مرضى عاطفين لم يجدوا الدعم الكافي بالمنزل فتسلموا المهام خارج المنزل ..
أتعلم المشكله هو فراغ عاطفي لديهم ومن ساعدهم على ذلك هم الأهل للآسف لاتجد الأب
أو الأم أو الأخ يجلس مع الفتاه ويشاركها احاسيسها ومشاعرها لماذا ذهبت تبحث عن تلك المشاعر
المزيفه هناك في أماكن مشبوهه ..وتجد سبب آخر هو التفرقه بين الأناث والذكور فيعطون الذكور
ميزات تتمنى الفتاه بداخلها أن تعطي لها فتمارس مافقدته في بيت أهلها هناك على أناس آخرين لأثبات الذات فقط..
ميزه البويات من خلال رؤيتي لهم هم لفت الأنتباه وأن الأنظار عليهم وتجدهم ضعفاء ولكن قوتهم تكمن
في خوف بعض الفتيات منهم وأعطاهم أكبر من حجمهم ..
لو أمعن التفكير قليلاً ودرسنا وضع الحالتين أيهم أقوى على المجتمع البويات أم العلاقات المحرمه التي للآسف
ينتج عنها طفل يرمي في دار الأيتام ..
علاقه محرمه شرعاً موعد فــ لقاء فــ خلوه والخاتمه زنــا ..
والزاني والزانيه الحكم عليهم الجلد ولكن للآسف يتغاضون وتدخل الواسطه ويتكرر
الموضوع لأن من آمن العقاب آساء الأدب وهذا مايحصل للآسف ..
تخسر الفتاه كثيراً وصدقني كل واحد يلعب على الثاني وإذا صار الجد ماراح أحد
يقبل يرتبط بالثاني بعد كلام الحب الذي كان بينهما لأن الشك سيلعب دور مهم
في ذلك والثقه تكون معدومه بينهما ..وذلك الشاب لا يتمنى أن تكون تلك الفتاه أم لأبنائه
وهي أيضاً لا تتمتى أن يكون أب لأبنائها ..

أتسأل كثيراً عندما أسمع تلك القصص أين الأب والأم والعائله من كل ذلك !!

أعتذر عن الأطاله ..
أكرر شكري لك ..

بخصوص لبس الخاتم السبابه أكثر شي ..







التوقيع :





















قديم 08-06-2012, 02:25 PM   رقم المشاركة : 4
الاصدقاء
( وِد لامِـــع )
 
الصورة الرمزية الاصدقاء
عودا حميدا

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سندريــــــلا

صباح الخيــر ..
بس لدي تعقيب بسيط ..
بخصوص البويات هم مرضى عاطفين لم يجدوا الدعم الكافي بالمنزل فتسلموا المهام خارج المنزل ..
أتعلم المشكله هو فراغ عاطفي لديهم ومن ساعدهم على ذلك هم الأهل للآسف لاتجد الأب
أو الأم أو الأخ يجلس مع الفتاه ويشاركها احاسيسها ومشاعرها لماذا ذهبت تبحث عن تلك المشاعر
المزيفه هناك في أماكن مشبوهه ..وتجد سبب آخر هو التفرقه بين الأناث والذكور فيعطون الذكور
ميزات تتمنى الفتاه بداخلها أن تعطي لها فتمارس مافقدته في بيت أهلها هناك على أناس آخرين لأثبات الذات فقط..
ميزه البويات من خلال رؤيتي لهم هم لفت الأنتباه وأن الأنظار عليهم وتجدهم ضعفاء ولكن قوتهم تكمن
في خوف بعض الفتيات منهم وأعطاهم أكبر من حجمهم ..

لو أمعن التفكير قليلاً ودرسنا وضع الحالتين أيهم أقوى على المجتمع البويات أم العلاقات المحرمه التي للآسف
ينتج عنها طفل يرمي في دار الأيتام ..

علاقه محرمه شرعاً موعد فــ لقاء فــ خلوه والخاتمه زنــا ..
والزاني والزانيه الحكم عليهم الجلد ولكن للآسف يتغاضون وتدخل الواسطه ويتكرر
الموضوع لأن من آمن العقاب آساء الأدب وهذا مايحصل للآسف ..
تخسر الفتاه كثيراً وصدقني كل واحد يلعب على الثاني وإذا صار الجد ماراح أحد
يقبل يرتبط بالثاني بعد كلام الحب الذي كان بينهما لأن الشك سيلعب دور مهم
في ذلك والثقه تكون معدومه بينهما ..وذلك الشاب لا يتمنى أن تكون تلك الفتاه أم لأبنائه
وهي أيضاً لا تتمتى أن يكون أب لأبنائها ..

أتسأل كثيراً عندما أسمع تلك القصص أين الأب والأم والعائله من كل ذلك !!

أعتذر عن الأطاله ..
أكرر شكري لك ..

بخصوص لبس الخاتم السبابه أكثر شي ..






احي تفاعلك وعودتك اخت/ سندريلا وارحب فيك
واسعدني حضورك ومشاركتك .. لتميز قلمك بالجدية والموضوعية


اتفق معاك حول ما كتبتي عن "البويات"
.. وان ما ذكرتي هو من اسباب الظاهرة


كما انه لي انطباع،
وارجو ان يكون لكن - تحديدا - مداخلة ..
ان كنت مخطئ في انطباعي


وهو انه من الدوافع الرئيسية ..
سواء لظاهرة العلاقات المحرمة او الشاذة، هو ..
تاجج المشاعر 1- العاطفية 2- الجنسية لدى جيل اليوم
بسبب حجم الانفتاح الغير طبيعي والغير مسبوق
على المجتمعات الاباحية (في مقدمتها امريكا والغرب)
من خلال تطور وسائل البث ..
(الشبكة العالمية/ "انترنت"، والفضائيات التلفزيونية)
ونقل المعلومات والثقافات، وعلى وجه التحديد منها .. المنحل والهدام



فالاجيال في مرحلة ذروة وعنفوان شبابها .. بحاجة لتنفيس هذا التاجج

فما كانت ظاهرة العلاقات المحرمة او الشاذة
الا احد صور ووسائل تنفيس هذه المشاعر والاحاسيس

خاصة، في ظل عدم تهيئة وتيسير وتوفير ..
الظروف .. والاجواء .. والاسباب .. والمتطلبات ..
لهؤلاء الشباب .. اناثا وذكورا
لممارسة فطرة هذه الغرائز بالطرق المشروعة والمباحة
الامر اللي اودى بهم .. للضعف امام الحرام والانحراف




في تخيلي، ..
انه على الامة شغل فئة الشباب بالمسؤولية من سن مبكرة
حتى يحد من وقت الفراغ .. واللي يضعهم فريسة سهلة للفساد

وهذا يكون بتهيئة عطاؤوهم في مجتمعهم وبلدهم .. بتوظيفهم
وتوفير سبل ومتطلبات استقرارهم

كان يتزوجوا .. ويفتحوا بيوت .. ويعيلوا اسر شابة حديثة

ويكونوا، باذنه، عنصر فاعل ومساهم في قوة وريادة بلدهم




ما ادري؟ ..

هل انا عم احلم؟؟











سندريلا، .. كل الشكر




.







قديم 28-05-2012, 11:24 PM   رقم المشاركة : 5
أسيرة الود
( وِد ماسي )
 
الصورة الرمزية أسيرة الود

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاصدقاء
.

انت بحاجة اولا ..
لاسلوب توعية وتوجيه .. يرتقي بثقافة الناس وبمبادئها





.



صدقني ادارة التعليم ماهي مقصرة أبدا أذكر على أيامنا من ضمن منهج القرآن في المرحلة الثانوية حفظ سورة النور وما أدراك ماسورة النور .
سورة تخاطب الرجل والمرأةعلى السواء والعلاقة التي بينهماوالعقوبات المترتبة عن انحراف تلك العلاقات عن مسارها الصحيح والحكم العظيمةوالتوجيه الرباني العظيم في وضع العلاج للمرأة والرجل لحماية أنفسهم من الانزلاق في مستنقعات الانحراف الفطري فالوقاية أفضل بكثير من العلاج .
الى جانب المحاضرات التي تقيمها معلمات الدين بين الفترة والأخرى .
.
أما لآن فالحمد لله أصبح الوضع أفضل فإدارة التعليم في كل فصل دراسي ترسل موجهة من قسم مستحدث في الادارة اسمه قسم الدعوة تقيم محاضرة مرة خاصة للتلميذات ومرة أخرى للمعلمات
.

الى جانب انهم يهتمون بكل ما يؤثر على النشء
مثلا
ظاهرة التحرش بالاطفال والاعتداء عليهم لم يكن مجتمعنا يعرفها الا انها بدأت تظهر بشكل مخيف
.
في حصة النشاط مرت علي كما مرت على بقية الفصول مشرفة النشاط وناولتني ورقتان عن توعية الطفلة في تفادي هذه الظاهرة قرأت الورقتان وعجبني مافيهما ولم استصعب شيئا منها الا بعض الفقرات تمنيت لو انهم اعطونا اياها قبل حصة النشاط باسبوع لنفكر مليا في كيفية ايصال المعنى المطلوب لأذهان الصغيرات واختيار الالفاظ المناسبة القريبة لهم والاستعداد لكل تساؤل تلقيه الطفلة ...
.
حاولت بما قدرني عليه رب العالمين في ايصال المطلوب ..وفعلا بدأت التساؤلات والاستفسارات تنهال علي باسلوبهم الطفولي وردودهم البريئة
.
تخيلوا عندما قلت لهم احدى فقرات التوجيه المسجلة لدي وهي عدم لبس الملابس الداخلية الصغيرة الكاشفة كالكلوتات الصغيرة بل الحرص على لبس الشورتات الطويلة للركبة أو السروال الكامل للكعب ..مالذي تتوقعونه من ردة فعل الطفلات قامت كل واحدة ترفع مريول المدرسة لتريني انها تلبس سروال طويل والاخرى شورت لحد الركبة وعبارة تتردد على لسان كل واحدة باسلوب مختلف قائلة : شوفي يا أبلة أنا ألبس دايما كذا حتى في البيت كل ملابسي أصلا كذا ..والأخرى تقول ماما دايما تشتري لي كذا ماتشتري الملابس الثانية وتلوي شفايفها باشمئزاز ....والخ
.
وكان من بين الفقرات التي ذكرتها لهم بأن لاتنام في غرفة أخيها أو تجاوره على فراشه في النوم .....
.
لم يمر على حديثي معهن الذي استمر حصتي النشاط أقل من 24 ساعة الا وأفاجأ في صباح اليوم الثاني باحد الامهات معلمة معنا ابنتها تدرس في صفي تقول : أيش سويتي فينا أمس بنتي راسها وألف سيف أخوها الصغير ما ينام معها في الغرفة وطردته وسكرت باب الغرفة أقولها يا بنتي أخوك صغير عمره سنتين ترد علي وتقول : الأبلة قالت أخوك ماينام معاك في الغرفة مايجوز ومايصير وهذا ماراح ينام معاي .....
.
بقدر ما أضحكني موقف الطفلة .....بقدر ما أشعرني بعظم مسؤلية المعلم والمربي ....فكلمة المعلمة كلمة مقدسة لابد من تنفيذها
.
وصدقني متى ما تكاتفت الأسرة والمدرسة وعرف كل فرد من أفرادهما مسؤليته الحقيقية واستشعر عظمها ستزول كل الانحرافات الظاهرة ومهما انفتحنا على العالم سيتعلم ابنائنا وبناتنا أن يأخذوا السمين ويرموا الغث
.
.






قديم 15-06-2012, 06:50 PM   رقم المشاركة : 6
الاصدقاء
( وِد لامِـــع )
 
الصورة الرمزية الاصدقاء

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسيرة الود

صدقني ادارة التعليم ماهي مقصرة أبدا أذكر على أيامنا من ضمن منهج القرآن في المرحلة الثانوية حفظ سورة النور وما أدراك ماسورة النور .


سورة تخاطب الرجل والمرأةعلى السواء والعلاقة التي بينهماوالعقوبات المترتبة عن انحراف تلك العلاقات عن مسارها الصحيح والحكم العظيمةوالتوجيه الرباني العظيم في وضع العلاج للمرأة والرجل لحماية أنفسهم من الانزلاق في مستنقعات الانحراف الفطري فالوقاية أفضل بكثير من العلاج .
الى جانب المحاضرات التي تقيمها معلمات الدين بين الفترة والأخرى .
.
أما لآن فالحمد لله أصبح الوضع أفضل فإدارة التعليم في كل فصل دراسي ترسل موجهة من قسم مستحدث في الادارة اسمه قسم الدعوة تقيم محاضرة مرة خاصة للتلميذات ومرة أخرى للمعلمات
.

الى جانب انهم يهتمون بكل ما يؤثر على النشء
مثلا
ظاهرة التحرش بالاطفال والاعتداء عليهم لم يكن مجتمعنا يعرفها الا انها بدأت تظهر بشكل مخيف
.
في حصة النشاط مرت علي كما مرت على بقية الفصول مشرفة النشاط وناولتني ورقتان عن توعية الطفلة في تفادي هذه الظاهرة قرأت الورقتان وعجبني مافيهما ولم استصعب شيئا منها الا بعض الفقرات تمنيت لو انهم اعطونا اياها قبل حصة النشاط باسبوع لنفكر مليا في كيفية ايصال المعنى المطلوب لأذهان الصغيرات واختيار الالفاظ المناسبة القريبة لهم والاستعداد لكل تساؤل تلقيه الطفلة ...
.
حاولت بما قدرني عليه رب العالمين في ايصال المطلوب ..وفعلا بدأت التساؤلات والاستفسارات تنهال علي باسلوبهم الطفولي وردودهم البريئة
.
تخيلوا عندما قلت لهم احدى فقرات التوجيه المسجلة لدي وهي عدم لبس الملابس الداخلية الصغيرة الكاشفة كالكلوتات الصغيرة بل الحرص على لبس الشورتات الطويلة للركبة أو السروال الكامل للكعب ..مالذي تتوقعونه من ردة فعل الطفلات قامت كل واحدة ترفع مريول المدرسة لتريني انها تلبس سروال طويل والاخرى شورت لحد الركبة وعبارة تتردد على لسان كل واحدة باسلوب مختلف قائلة : شوفي يا أبلة أنا ألبس دايما كذا حتى في البيت كل ملابسي أصلا كذا ..والأخرى تقول ماما دايما تشتري لي كذا ماتشتري الملابس الثانية وتلوي شفايفها باشمئزاز ....والخ
.
وكان من بين الفقرات التي ذكرتها لهم بأن لاتنام في غرفة أخيها أو تجاوره على فراشه في النوم .....
.
لم يمر على حديثي معهن الذي استمر حصتي النشاط أقل من 24 ساعة الا وأفاجأ في صباح اليوم الثاني باحد الامهات معلمة معنا ابنتها تدرس في صفي تقول : أيش سويتي فينا أمس بنتي راسها وألف سيف أخوها الصغير ما ينام معها في الغرفة وطردته وسكرت باب الغرفة أقولها يا بنتي أخوك صغير عمره سنتين ترد علي وتقول : الأبلة قالت أخوك ماينام معاك في الغرفة مايجوز ومايصير وهذا ماراح ينام معاي .....
.
بقدر ما أضحكني موقف الطفلة .....بقدر ما أشعرني بعظم مسؤلية المعلم والمربي ....فكلمة المعلمة كلمة مقدسة لابد من تنفيذها
.
وصدقني متى ما تكاتفت الأسرة والمدرسة وعرف كل فرد من أفرادهما مسؤليته الحقيقية واستشعر عظمها ستزول كل الانحرافات الظاهرة ومهما انفتحنا على العالم سيتعلم ابنائنا وبناتنا أن يأخذوا السمين ويرموا الغث
.
.




اول شئ احب اعتذر عن غيابي وتاخري الايام الماضية
كانت مشاغل عملي ما تتيح لي ..
انضباط التواجد .. او التركيز المطلوب لحسن المشاركة والتعقيب


وكأن ضغط العمل ما كان كافي،
والحمد لله لا اعتراض،
من يومين طاح على اصبع سبابتي الايمن رف كتب ..
من ثقله، بعد ما كان الاصبع طويل واسطواني ..
صار مبطط ومفطح زي "المطازيز" : )


الحمد لله على كل حال،
ونعوذ بالله من حال اهل النار


لكن .. لك ان تخيلي الان المعانة ..
وانا اكتب على لوحة المفاتيح،
بعد ما كنت اطبع بالعشر اصابع
الحين جالس انقرها نقر

وبأيش؟ مو بالسبابة .. الاسهل في طريقة النقر
لان الاصبع ملفوف بطبقات من الشاش ..
وصار منفوخ وتخين زي "الطرمبة" حق ايام زمان : )
، وانما كل مرة استعمل اصبع


يعني صار شكلي وانا اطبع، تقدري تقولي ..
زي الغراب اللي حاول يقلد مشية النعامة،
ولا هو قلدها .. ولا هو مشي صح : )


وبرضو، .. الحمد لله





طيب، ..

اتفق معاك نظريا فيما ذكرتي

لان عمليا، واضح انه ما في نتيجة ..
وانما الامور عم تزداد سوء

ومؤشرات تداعيات وانهيار المجتمع كثرت وتعددت، ..
وهذي انتي ذكرتي العنف الاسري والتحرش بالاطفال



الناس مو بس حافظة سورة "النور" يا "اسيرة"، ..
مظاهر التدين والتبشير في مجتمعنا تفوق عنها ..
مو بس بالعالم، وانما اكاد اقول بالكون



مشكلة مجتمعنا الاعرابي ..
انه، المصيبة، حتى من حيث لا يدرك ويعي ..
ان الدين عنده عادة .. اكثر منها عبادة


يعني قدام الناس اصلي، واصوم، واحفظ القران
وفي مظهري وفي كلامي مع الناس اخر تقى وورع

لكن في السر، وفي دائرة سيطرتي .. ومحيطي المغلق
اسوي السبع بدع زي سلام عليكم .. وبدون تردد


لما افكر بمثال على وجهة نظري يزيد يوصلك اياها،
ما اجد اقرب من ما ذكرته الاخت/ ملاك الشوق ..
في مشاركتها هنا اول الموضوع،
لما قالت عن واقع عايشته شخصيا،
ان اكثر هالبنات الشاذات في الجامعات ..
في كليات الشريعة




ابغى ازيد اناقشك في الموضوع ..
لكن، .. اجد صعوبة في الكتابة

فـ .. المعذرة






"أسيرة"، ..
خضورك حلو .. وكلامك حلو ..
لا حرمناك ولا عدمنك




.






آخر تعديل الاصدقاء يوم 15-06-2012 في 07:51 PM.

قديم 30-05-2012, 04:47 AM   رقم المشاركة : 7
أحساس أنثى
( مشرفة الأسرة والطفل والنواعم)
 
الصورة الرمزية أحساس أنثى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعــد الله صبااحكم ......


أعذررروني جميعا قد أكوون تأخررت على الرد ولكن

عند ما قراءت لما دار بينكم من حوار شيق

ونقاااش مهم حول " البويه " أضطررريت أن أطررح راي

لفت أنتبـــاااهي في الاسطر السااابقه حول ما كتبته اختي أســيرة الود وهو ......


.
الأسبوع اللي فات جانا تعميم بخصوص هؤلاء النوعية من البنات والعلاقات السيئة التي تحدث بينهن أو غيرهن
.
والعقوبات التي طرحتها ادارة التعليم منها ايقاف البنت عن الدراسة الى أن ترجع عن مما هي عليه من انحراف
.


والله ليس بحل أن يقــــوومو ن بطرد الفتياات هل أنتم تخاافون على سمعة المدرسه أكثــر من خووفكم على أبنااءكم هل يعقل عند طردهم من المدرسه

بأن يعوودوا كما هم اناااث لا لا لا من المستحيل ........

والله ليس بحل ان يتم طردهم أتـــدرون الى ماذا يحتاجون "" يحتااجون الى من يحضنهم من يسمع لهم من يعااالج مشااكلهم

من يكون لهم سند لا أتووقع ان يكون علاجهم بيد الابااء والامهات

لانهم لم يهتموا بهم في بدااية أمرهم ........


تمنيت أن لو أدارة التربيه والتعليم طبقت انظمه لعلاج هذة الفئه

وخاااصة في الجاامعات ...عندما كنت ادررس في الجاامعه رأيت العجب العجاااب من هذة الفئه

والله ليس بهم انوووثه ولاحياااء يلعبون دور العاااشق والمعشووق

تقشعررر منهم الابدان عند النظر اليهم ولكن في قلبي رحمة وشفقه عليهم وعلى حالهم

أنهم يعااانون من مرررض وللاسف استمررر نفس هذا الموال يتكرر كل سنه ويزداد عددهم لماااذا ؟

أتدرررون لانهم يقومون بتقليد غيـــرهم من الفتيااات



والأدارة في سبـــااات ......... أتمنى من أدارة التربيه والتعليم

الأســـراع في ذلك وتطبيق النظام كذلك اقترح لو في كل جاامعه ومدرسه ان تكون هناك دكتورة ترى لحال هولاء الفتيات

لانهم بحاجه الى العلاج لايووجد من ينظر الى الفئه

,,,,,,,,قبل فوات الأوان فكيف بهولاء الامهااات ان ينجبوا أطفال


فحق ستضيع الأجــيال ......


فالشــكر لشخصك الكريم

/ الأصدقاء

ولكم أنتم خالص الشكر والتقدير








التوقيع :
اضغط على الصورة لفتحها بصفحة مستقلة
آخر تعديل أحساس أنثى يوم 30-05-2012 في 06:56 AM.

قديم 16-06-2012, 03:03 AM   رقم المشاركة : 8
أسيرة الود
( وِد ماسي )
 
الصورة الرمزية أسيرة الود

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحساس أنثى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعــد الله صبااحكم ......


أعذررروني جميعا قد أكوون تأخررت على الرد ولكن

عند ما قراءت لما دار بينكم من حوار شيق

ونقاااش مهم حول " البويه " أضطررريت أن أطررح راي

لفت أنتبـــاااهي في الاسطر السااابقه حول ما كتبته اختي أســيرة الود وهو ......


.
الأسبوع اللي فات جانا تعميم بخصوص هؤلاء النوعية من البنات والعلاقات السيئة التي تحدث بينهن أو غيرهن
.
والعقوبات التي طرحتها ادارة التعليم منها ايقاف البنت عن الدراسة الى أن ترجع عن مما هي عليه من انحراف
.


والله ليس بحل أن يقــــوومو ن بطرد الفتياات هل أنتم تخاافون على سمعة المدرسه أكثــر من خووفكم على أبنااءكم هل يعقل عند طردهم من المدرسه

بأن يعوودوا كما هم اناااث لا لا لا من المستحيل ........

والله ليس بحل ان يتم طردهم أتـــدرون الى ماذا يحتاجون "" يحتااجون الى من يحضنهم من يسمع لهم من يعااالج مشااكلهم

من يكون لهم سند لا أتووقع ان يكون علاجهم بيد الابااء والامهات

لانهم لم يهتموا بهم في بدااية أمرهم ........


تمنيت أن لو أدارة التربيه والتعليم طبقت انظمه لعلاج هذة الفئه

وخاااصة في الجاامعات ...عندما كنت ادررس في الجاامعه رأيت العجب العجاااب من هذة الفئه

والله ليس بهم انوووثه ولاحياااء يلعبون دور العاااشق والمعشووق

تقشعررر منهم الابدان عند النظر اليهم ولكن في قلبي رحمة وشفقه عليهم وعلى حالهم

أنهم يعااانون من مرررض وللاسف استمررر نفس هذا الموال يتكرر كل سنه ويزداد عددهم لماااذا ؟

أتدرررون لانهم يقومون بتقليد غيـــرهم من الفتيااات



والأدارة في سبـــااات ......... أتمنى من أدارة التربيه والتعليم

الأســـراع في ذلك وتطبيق النظام كذلك اقترح لو في كل جاامعه ومدرسه ان تكون هناك دكتورة ترى لحال هولاء الفتيات










وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ويسعدصباحك يا أحساس أنثى وصباح الجميع
أولا: الف لاباس يا الأصدقاءماتشوف شر ......وعااااادي ترى حوادث الاصابع تصير في أحسن العائلات ...أنا مرة أختي سكرت باب السيارة على أصبعي من الالم حتى الصوت ضاع زين بس انتبهت وفكت الباب والا تحركت السيارة وأنا معلقة فيها خخخخخخخخ ومرة تدشدشت كباية زجاج على أصبعي طبعا هذه المها طول شوي بس الحمد لله مرت ولاضرت وإن شاء الله تمر ولاتضر وعادي أكتب باصبع واحد ترى كثير يكتبون كذا
.
.
نجي للقمر إحساس أنثى ..
يا أحساس ياعسل .....الصرح التعليمي ما طردهم قال : ايقاف ...وبالطبع راح يتوضح الوضع للأهل عن طريق الادارة والمرشدة ..والمرشدة الطلابية عادة بتنصح الأهل بالتوجه للعلاج النفسي لمثل هذه الحالات ...
.
وصدقيني مادام الأهل علموا بالوضع هذه اعتبره نصف الحل على الاقل راح يعملون جهدهم في العلاج تجنبا للفضائح بالنسبة للفكر المحدود منهم
.
لكن المشكلة إذا ظهرت معابطة الأهل وإن بنتهم ماهي كذا وإن فلانة هي تتبلى عليها .......وخذي من الكلام هنا المشكلة فعلا


اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاصدقاء


الناس مو بس حافظة سورة "النور" يا "اسيرة"، ..
مظاهر التدين والتبشير في مجتمعنا تفوق عنها ..
مو بس بالعالم، وانما اكاد اقول بالكون



مشكلة مجتمعنا الاعرابي ..
انه، المصيبة، حتى من حيث لا يدرك ويعي ..
ان الدين عنده عادة .. اكثر منها عبادة


يعني قدام الناس اصلي، واصوم، واحفظ القران
وفي مظهري وفي كلامي مع الناس اخر تقى وورع

لكن في السر، وفي دائرة سيطرتي .. ومحيطي المغلق
اسوي السبع بدع زي سلام عليكم .. وبدون تردد


لما افكر بمثال على وجهة نظري يزيد يوصلك اياها،
ما اجد اقرب من ما ذكرته الاخت/ ملاك الشوق ..
في مشاركتها هنا اول الموضوع،
لما قالت عن واقع عايشته شخصيا،
ان اكثر هالبنات الشاذات في الجامعات ..
في كليات الشريعة

.

ممعاكم حق وأنا أشهد هناك من يتلبسون بالدين ويتشدقون بمصطلحات دينية وعبارات كبيرة وعندما ترى أفعالهم تكذب كل ذلك وعلى قولة المصرين (أسمع كلامك أصدقك وأشوف أفعالك أستغرب )هالنوعية ما أقول غير حسبي الله ونعم الوكيل فيهم

بسلامة الطيبيات منهم بس كلمة أكثره من كلية الشريعة كبيرة شوي وأحسه أجحاف بحق القسم
.
فالانحراف في كل مكان ومن أي قسم






قديم 24-06-2012, 02:07 PM   رقم المشاركة : 9
الاصدقاء
( وِد لامِـــع )
 
الصورة الرمزية الاصدقاء

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسيرة الود

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ويسعدصباحك يا أحساس أنثى وصباح الجميع
أولا: الف لاباس يا الأصدقاءماتشوف شر ......وعااااادي ترى حوادث الاصابع تصير في أحسن العائلات ...أنا مرة أختي سكرت باب السيارة على أصبعي من الالم حتى الصوت ضاع زين بس انتبهت وفكت الباب والا تحركت السيارة وأنا معلقة فيها خخخخخخخخ ومرة تدشدشت كباية زجاج على أصبعي طبعا هذه المها طول شوي بس الحمد لله مرت ولاضرت وإن شاء الله تمر ولاتضر وعادي أكتب باصبع واحد ترى كثير يكتبون كذا
.
.
نجي للقمر إحساس أنثى ..
يا أحساس ياعسل .....الصرح التعليمي ما طردهم قال : ايقاف ...وبالطبع راح يتوضح الوضع للأهل عن طريق الادارة والمرشدة ..والمرشدة الطلابية عادة بتنصح الأهل بالتوجه للعلاج النفسي لمثل هذه الحالات ...
.
وصدقيني مادام الأهل علموا بالوضع هذه اعتبره نصف الحل على الاقل راح يعملون جهدهم في العلاج تجنبا للفضائح بالنسبة للفكر المحدود منهم
.
لكن المشكلة إذا ظهرت معابطة الأهل وإن بنتهم ماهي كذا وإن فلانة هي تتبلى عليها .......وخذي من الكلام هنا المشكلة فعلا




ممعاكم حق وأنا أشهد هناك من يتلبسون بالدين ويتشدقون بمصطلحات دينية وعبارات كبيرة وعندما ترى أفعالهم تكذب كل ذلك وعلى قولة المصرين (أسمع كلامك أصدقك وأشوف أفعالك أستغرب )هالنوعية ما أقول غير حسبي الله ونعم الوكيل فيهم

بسلامة الطيبيات منهم بس كلمة أكثره من كلية الشريعة كبيرة شوي وأحسه أجحاف بحق القسم
.
فالانحراف في كل مكان ومن أي قسم






اشكر لك مواساتك .. ودعواتك الطيبة اخت "اسيرة"


وصراحة، لما قرات الحوادث اللي مرت على اصابعك
حسيت اني بحادثة اصبعي مع رف الكتب .. كأني عم ادلع

: )



عموما، وان كان مرت خلاص هالحوادث عليك، ..
لكن الف سلامة على اصابعك ..
ولابأس، وان شاء الله .. كانت طهور واجر
وعسى الله يحفظك واصابعك من كل مكروه


.

.


ثم، ..

تاكدي يا "اسيرة" اننا كلنا يحز في نفسنا ..
ان يكون اكثر البنات المنحرفات في كليات الشريعة


لكن ..

الاخت/ ملاك .. نقلت لنا المعلومة عن واقع وحقيقة عايشتهم




وحقيقة، ..
مو مستبعدة ابدا هالمعلومة يا "اسيرة"
.. واسمحي لي اقولك ليش



لان، ..

انتي عارفة ان النظام التعبان للقبول في الكليات ..
والقائم على اخذ طالبات معدلات الثانوي المرتفعة والقياس، اولا
ثم فتح الباب للمعدلات الاقل فالاقل ..
حسب المقاعد المتبقية لهن في الكليات المتاحة وقت يوصل سراهم في القبول
وبالتالي، يتجمع كل الطالبات اللي معدلاتهن منخفضة
رغما عنهن .. ودونما رغبة او اختيار منهن
في الكليات الاقل طلب ورغبة
واللي في مقدمتها .. كليات الشريعة



فهذا ..

يفسر ليش هالنوعية من البنات موجودات في كلية الشريعة،
وليس .. ليش الشريعة طالباتها منحرفات


، والله اعلم








"اسيرة"، ..
اكرر شكري .. وترحيبي




.






قديم 19-06-2012, 02:22 PM   رقم المشاركة : 10
الاصدقاء
( وِد لامِـــع )
 
الصورة الرمزية الاصدقاء
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحساس أنثى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعــد الله صبااحكم ......


أعذررروني جميعا قد أكوون تأخررت على الرد ولكن

عند ما قراءت لما دار بينكم من حوار شيق

ونقاااش مهم حول " البويه " أضطررريت أن أطررح راي

لفت أنتبـــاااهي في الاسطر السااابقه حول ما كتبته اختي أســيرة الود وهو ......


.
الأسبوع اللي فات جانا تعميم بخصوص هؤلاء النوعية من البنات والعلاقات السيئة التي تحدث بينهن أو غيرهن
.
والعقوبات التي طرحتها ادارة التعليم منها ايقاف البنت عن الدراسة الى أن ترجع عن مما هي عليه من انحراف .



والله ليس بحل أن يقــــوومو ن بطرد الفتياات هل أنتم تخاافون على سمعة المدرسه أكثــر من خووفكم على أبنااءكم هل يعقل عند طردهم من المدرسه

بأن يعوودوا كما هم اناااث لا لا لا من المستحيل ........

والله ليس بحل ان يتم طردهم أتـــدرون الى ماذا يحتاجون "" يحتااجون الى من يحضنهم من يسمع لهم من يعااالج مشااكلهم

من يكون لهم سند لا أتووقع ان يكون علاجهم بيد الابااء والامهات

لانهم لم يهتموا بهم في بدااية أمرهم ........


تمنيت أن لو أدارة التربيه والتعليم طبقت انظمه لعلاج هذة الفئه

وخاااصة في الجاامعات ...عندما كنت ادررس في الجاامعه رأيت العجب العجاااب من هذة الفئه

والله ليس بهم انوووثه ولاحياااء يلعبون دور العاااشق والمعشووق

تقشعررر منهم الابدان عند النظر اليهم ولكن في قلبي رحمة وشفقه عليهم وعلى حالهم

أنهم يعااانون من مرررض وللاسف استمررر نفس هذا الموال يتكرر كل سنه ويزداد عددهم لماااذا ؟

أتدرررون لانهم يقومون بتقليد غيـــرهم من الفتيااات



والأدارة في سبـــااات ......... أتمنى من أدارة التربيه والتعليم

الأســـراع في ذلك وتطبيق النظام كذلك اقترح لو في كل جاامعه ومدرسه ان تكون هناك دكتورة ترى لحال هولاء الفتيات

لانهم بحاجه الى العلاج لايووجد من ينظر الى الفئه

,,,,,,,,قبل فوات الأوان فكيف بهولاء الامهااات ان ينجبوا أطفال


فحق ستضيع الأجــيال ......


فالشــكر لشخصك الكريم

/ الأصدقاء

ولكم أنتم خالص الشكر والتقدير






اول شئ، احي فيك اخت/ احساس رقة وطيبة قلبك

.. اللي المسها في استرحامك شفقة على هالبنات -"البويات"-




ثم، ..

يحسب لك في طرحك اخت/ احساس
انك لفتي انتباهنا الى ان، وعلى ان المشكلة ..
ملحوظة بشكل رئيس داخل اسوار المدارس والجامعات
الا ان، حقيقة، علاجها الرئيسي خارج تلك الاسوار


لان متطلبات التعامل معها وعلاجها ..
ما هو من اختصاص هالجهات التعليمية
- وان كان لها دور تربوي،
لكن ما هو "نفسي" ولا يرتقي في بعده ومستواه ..
للحجم والتعقيدات المرضية لحالة الشذوي الجنسي


هذا يفترض تتدخل وتتضافر فيه ..
جهات طبية واجتماعية وتوعوية
للتعامل مع هالظاهرة ومعالجتها


ويصير تحدد هالجهات .. للجهات التعليمية ..
"دور" ضمن مجموعة الادوار المحددة للجهات ذات العلاقة
والطريقة اللي يفترض لها بموجبها تعاملها مع الظاهرة









"احساس"، نورتي الموضوع بـ هالطلة والمشاركة

وشكلك زي،
.. ما تلبسي خواتم

: )





.






التوقيع :
. . . . .

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)
   


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:58 AM.




 


    مجمموعة ترايدنت العربية