أسكت يا ورع وعيييييب ..!

[][عبق الحروف][]

محمد - عبدالرحمن الحين لو حطينا [ قطوة ] في آخر الحوش و [ قطو ] في أول الحوش
يمديهم يجيبون قطاوة ؟؟

عبدالرحمن - إيه يمديهم يجيبون ..!

محمد - يوووووه ! طيب الحين ولد عمتي اللي توه متزوج لو قعد هو ببيت أبوه وحرمته في بيت أبوهـآ
يمديهم يجيبون عيال وهم ما شافوا بعض ..؟!

عبدالرحمن - إيه وين المشلكة ..؟

محمد - يوهـ شكلك أنت ماتفهم .. الحين أبوي وأمي ليه ينامون بغرفة وحده ويقفلون الباب ..؟

فيصل - محمد يا قليل الحيا يالله أسكت يا ورع وعيييييب تتكلم في هالأمور مرة ثانية والا وريتك الشغل ..!

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ


أحمد - هيه حسن وش معنى هالكلمة **** أسمع الطلاب يقولونها بالفصل .؟
حسن - علامت أستفهام كبيرة فوق راسه ولا يعرف وشلون يجاوب أخوهـ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ


* محمد الذي في القصة الأولى
طفل صغير في الصف الـ خامس إبتدائي
وعبدالرحمن وفيصل أخواهـ الذان يكبارنه بالعمر بسنين



* أحمد يدرس في الصف الثالث متوسط
و حسن أخاه الذي يكبر بالعمر بسنين

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ


أسألة كثيرة توجه لبعضنا ولكننا لا يمكننا الجواب لعدة أسباب
وفي الختام نضطر للكذب كـ [ أشتريناكم من السوبر ماركت وغيرها ]

مؤخراً أصبح الوضع مزري فالعديد من دور تعليم الأمور الجنسية محيطة بأبنائنا وأخوتنا الصغار
الأنترنت - البلاستيشن - والتلفزيون

جميعها لها تأثر ولكن أخطرها المدرسة والـ [ حارة ]
ربما لأنها في كثير من الأحيان يصاحبها تطبيق وعمل
أفعال معينه لتلك الأعمال التي يتعلمها الطفل في المدرسة من الأصدقاء


لذا فأنا أخاف على أخوتي الصغار من المدرسة ومن الـ [ حارة ]
ولا يمكنني أن أمنع أخي الصغير من المدرسة أو الـ [ حارة ]


كيف أحمي أخي الصغير من خطر هذه الأمور ؟
لا من تعلمها لأنني أعلم يقيناً أنه سيتعلمها ممها فعلت لإبعاده عنها ؟
وأريد أن أتدارك الوضع قبل أن يحدث أمرٌ لا يحمد عقباه

هذا السؤال كان يدور في خلدي منذ زمن
وأعلم أن هناك من الأباء والأخوه الأفاضل يراوده هذا السؤال

[أخصائي صرقعه]

عادي

اجلس معاه جلسه مصارحه وكب عشاك عنده << بس بطريقه تناسب عقله
اذا ماعلمته اليوم بكره يعلمونه اصحابه بطريقه خطاء
...

[رجل من ماءالذهب]

طرح رائع بجد يا عبق الحروف


لي عودة بإذن الله

[المحتار-]

عبق الحروف
تحية طيبة


علي الرغم من ذلك فهذا الجيل يعلم الكثير ويفهم امور لم نتعلمها الا بعد أن كبرنا
من وجهة نظري هو جعل الآمور تأخذ مجراها الطبيعي وكلن يعلم بطريقته الخاصة
كما حصل معنا في السابق تعلمنا كل شئ بدون ترتيب او تخطيط لذلك من قبل ذوينا
مثل ماقالوا( علي البركة )
أحياناً البركه تحل مشاكل كثيرة من دون تخطيط ومجهود ا

[مـ الشوق ـلاك]

الأخ عبق الحروف ..

بصرآحه طرح موفق ومهم جداً وخصوصاً لمن اعمارهم
بين الثآمنه وحتى سن المرآهقه قد يصل الى 16 وجاهل بأمور كثيره


هذه الأعمار تحتاج لصراحه وتعليم الأمور ولكن دون تعمق
حتى لايتعلمها من المجتمع الخارجي المحيط به وخصوصاً
الأصدقاء لأن البعض قد يصورها له او يخبرها به بطريقه
غير مرضيهومخله بلأدب
بالعكس الصراحه والوضوح معهم في هذه الامور
وبالهوقت لازمه ومهمه للمربي ان يفهمها من يعولهم

مع انهم ماصار يخفى عليهم شي والبعض منهم صار يعلم الكبار


بس بالنسبه لي ووجهة نظري انني اعلم اصغر مني سن
الي هم اخواتي لأني اعرف تفكير البنات وشرحهم وخصوصاً بالمدرسه معاد صار فيه حيا مثل اول
وكيف يمكن يصورون ويحكون هلأمور

فأنا اعلمهم مايجب معرفته واحذرهم بأن ماخرج عن
الازم يجب ايقافه عند حده لأنه من الأمور التي لايرضاها الله ويعاقب عليها المرء
نحاول استخدام اسلوب الترهيب لأن هالوقت صآر يخوف وماتدري بالمدرسه
ولمن يجتمعون مع بعض وش يسولفون وش يقولون فأحسن نعلمه ونوره بأمور
المهمه دوووون تعمق مع الحرص على عدم شرح شيء لايليق بعمره


يعني في امور نحتاج ان نرد على الطفل بأسلوب انو لمن تكبر تعرف
وامور نحول رسمها له على قد عمره حتى مايلجأ للبحث عنها بالخفاء

مع ان الطفل واعمار المراهقه في حين عنده حب استطلاع بشكل عجيب


الله يحفظهم ويحميهم


يعطيك العافيه


مـ الشوق ـلاك

[إنتــَــــــر]

لَيسَ عَيباً أن (نَتَعلَّم) كُل هَذِهِ الأشيَاء عِندَ (الصِّغَر) حَتَّى لانَكُونُ فِي (جَهَل) مُطبَق

بَينَمَا غَيرُنَا يَنَالَ مَايَنَالَ من ثَقَافَة جنسِيَّة..وَلَكِن العَيب كُل العَيب هُوَ أن نُطَبِّقُ وَبِالحَرَام

وإن نُضرَب بِعَرض الحَائِط .. كُل مَامَنَعنَا كُل مَا نَهَانَا عَنه دِينُنَا الإسلامِي الحَنِيف ..

لأنّه سَوفَ يَأتِي يَوم وَلا أخَاله بِبَعِيد .. نَجِدُ أنفُسنَا فِيهِ بِحَاجَة مَاسَّة لِمِثل هَذِهِ الثَّقَافَات

حِينَمَا نَختَلِي بِنِسَاءُنَا .. حِينَمَا نُوصِدُ أبوَابِنَا .. وَحِينَمَا نَرغَبُ فِي مِرآةِ ابنَاءُنَا الَّذِينَ ..

سَيَكُونُوا عَونَاً لَنَا فِي هَذِهِ الحَيَاة ُبِكُل مَاتَحملَهُ من مُتَنَاقضَات بِكُل مَافِيهَا من إرهَاصَات

صَحِيح أنَّنَا سَوفَ نَجِدُ من يَقُولُ لَنَا وكَمَا جََاءَ فِي عِنوَان المَوضُوع ( أسكُت ياوِرْع )

( أصمُت يَا فَتَى ) ( أخرَس يَاوَغد )؟!

وَلَكِن ايّهُمَا أفضَل أن نَكُون مُدَجَّجِينَ بِهَيك ثِقَافَات سَوفَ نَعمَلُ بِهَا عَمَّا قَرِيب وقَرِيب جِداً

حِينَمَا يَكرِمنَا اللهُ بِالزَّوَاجُ .. وَنَسعُد أنفُسنَا قُبَيل زِيجَاتُنَا .. ام نَظِلُ كَمَا ذَلِكَ ( القرَوِي )

الَّذِي ظَلَّ لِسَنَوَات يَنكَح زِيجَتُه من سِرِّهَا بِفِعل الجَهل دُونَ أن تَلُوحُ فِي الأفق بَوَادِر حَمل

أو إنتِفَاخُ بَطن؟!

بِحَسَب مَعلُومَاتِي المتَوَاضِعَه .. أنه فِي دِوَل الغَرب هُنَاكَ مَادَّة دِرَاسِيَّة للتِّثقِيف الجُنسِي

للشَّاب وللشَّابَة وَكَيف يَكُون التَّعَامِل مَعَ الجُنس الآخَر أوشَرِيك الحَيَاة فِي هَذَا السِّيَاق ..

ومن هَذِهِ النَّاحِيَة؟!

طبعاً والحَقُّ يُقَال .. هِيَ لَيسَت دَعوَى للإنحِرَاف وَالمُجَاهَرَة بِهِ .. كَمَا قَد يَعتَقِدُ البَعض ..

بِقَدر مَاهِيَ تَعرِيف كَامِل .. وَشَرح مُفصَّل .. لِكُل طَرَف من الطَّرَفَين بمَاهُوَ لَهُ ومَاعَلَيهِ ..

بِالنّسبَة للطَّرَف الآخَر .. الا وَهُوَ شَرِيك الحَيَاة وَكَيف يَكُون إسعَادَه لأقصَى دَرَجَة مُمْكِنَة ..

وَبِأقلّ جُهد؟!

وَلَكَ أن تَسَل نَفسُكَ عَن السَّبَب الحَقِيقِي الكَامِنُ وَرَاء الرَّغبَة..لَدَى بَعض الرِّجَال أحيَاناً

فِي الزَّوَاج من أخرَى رَغم أنَّ زِيجَاتهُن من أجمَل مَايَكُون شَكلاً وَأخلاقاً الاّ أنهم ومَعَ ذَلك

يَتَزَوَّجُون من أخرَى بِسَبَب عَدَم ثَقَافَتهنُ الجنسِيَّة وَتَحقِيق مَآرِبهُم ..

وَالتَّحلِيقُ بِهُم فَوقَ السّحَاب وَإطفَاءُ مَايُعتَمَل فِي نفُوسهُم من رَغبَات جَامِحَة حَلَمُوا بِهَا ..

وَلازَالُوا يَحلَمُونَ بِهَا حَتَّى بَعَد زَوَِاجهُم .. دُونَ أن يَجِدُوا بَارِقَة ُأمَل فِي الوصُول إلَيْهَا؟!

أعُودُ إلَى حَيثُ مَا بَدَأتُ ..

فَالحَيَاة كَفِيلَة بأن تعلّمنَا كُل شَيء .. ومهمَا حَاوَلنَا وجَاهَدنَا فِي سَبِيل أن نَمنَع صِغَارُنَا

من ( تَعَلـُّم ) هَذِهِ الأشيَاء .. فَأن الأيَّام كَفِيلَة بِتَعلِيمهُم .. ولَكِن لَيسَ بِالدرَاسَة ..

وَأنَّمَا بِالإختِلاط مَعَ الآخرِين سِوَاء فِي المَدرَسَة .. سِوَاء فِي الحَيّ ..

أوسِوَاء عَن طَرِيق وَسَائِل المَعرِفَة .. كَالإنتـَــرنِت وَالتِّفَاز وغَيرهُم الكَثِير وَالكَثِير ..

وَلَك أن تَسَل نَفسُكَ كَيفَ تَعلـَّمت أنت وَألاّ سَوفَ تَقُولَ لِي لا أعلَمُ شَيء عَن هَذهِ الأمُور؟!

فَيَاويلك منـِّي .. فَحِينهَا تَستَحِقُّ الذَّبح .. بَل الشَّنْق؟!

/

/

إنتـَـــر

[إنتــَــــــر]

( نَايـِف ) !!

حينما اتذمَّـرُ من واقعي ..

ولا أرضَى بهِ ..

حينما اندُب حظـِّي العَاثِر ..

فأكثر الشَّكوى ..

/

/

حينما لا أرى أمَامِي ..

سوى ..

احلام محطـَّمَة ..

سوى ..

فرحة مُؤدَة ..

سوى ..

واقع مؤلم ..

سوى ..

إهمَال متعمد ..

/

/

حينما لا اشاهد امامي ..

سوى صورة ضبابية ..

مشوهة الملامح ..

عديمة المعالم ..

مزيفة الحقائق ..

/

/

أجدني ..

ومن دون ان اشعر ..

منكسراً!!

مُطَأطَأ الرَّأس ..

شدِيدُ الحسَاسِية ..

من كل شيء؟!

/

/

ولكنني!!

حينما ارفعُ رأسي ..

فأراكَ امامي؟!

تضع يدي على الخطأ؟!

على موضع الدَّاء؟!

تدلني ..

على الصَّواب؟!

تقودني ..

لدروب الخير ..

ترشُدني ..

لطريق الامل؟!

/

/

حينما اراكَ دوماً بجانبي ..

ملازماً لي بإستمرار ..

تقف ُ..

معي بصدق ..

تشدُّ ..

من عضدي ..

تقوِّي ..

من عزيمتي ..

تشعرني ..

بأنني لستُ بمفردي ..

بأنني اقوى من كل شيء؟!

/

/

حينما ألتفتُ ..

فأراكَ خلفي ..

تحرسني بعد الله؟!

تدفعني للامام ..

تشجعني على الاقدام ..

على مواصلة المَسِير ..

دون تردد ..

او إحجَام؟!

/

/

وحينما تحسسني برفق ..

كم انا مخطىءُ ُ..

في حق نفسي ..

كم انا مقصر ..

في الاعتراف بالجميل ..

في جميل صاحب الفضل ..

في حق ..

من يستحق الشكر؟!

/

/

حينها!!

وبكل امانة ..

أغبِطُ نفسي بك ..

اشكر ربي ..

على ان ارسلك لي ..

على ان دلّني عليك ..

على ان عرفني بك؟!

/

/

اقول ..

وبكل صدق ..

ما اسعدني ..

بهذا الدلال ..

ما اعجبني ..

بتلك الخصال ..

ما احوجني ..

لذلك الجمال ..

بل كم انا في نعمة؟!

/

/

حفظك الله لي ..

ايها الود الصَّافِ ..

ايها البلسم الشافِ ..

بقلبك ..

الكبير ..

بعطائك ..

الكثير ..

بذوقك ..

الرَّاق ِ ..

بعملك الباق ِ ..

وهكذا أنت؟!
.

[][عبق الحروف][]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أخصائي صرقعه عادي اجلس معاه جلسه مصارحه وكب عشاك عنده << بس بطريقه تناسب عقله اذا ماعلمته اليوم بكره يعلمونه اصحابه بطريقه خطاء ...

الأمر مهو بهالبساطة يا أخوي
وش بتقوله وشلون بتفتح معه الموضوع
أنا أبي أوصله هالأفكار بس بطريقتي أنا أبي أعلمه ينتبه من هالأشياء

أشوف أن المصارحة صعبة للغاية

أسعدني تواجدك أخوي أخصاائي

[][عبق الحروف][]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رجل من ماءالذهب طرح رائع بجد يا عبق الحروف لي عودة بإذن الله

رجل أهلاً بك صاحبي أنتظر عودتك

[][عبق الحروف][]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحتار- عبق الحروف تحية طيبة علي الرغم من ذلك فهذا الجيل يعلم الكثير ويفهم امور لم نتعلمها الا بعد أن كبرنا من وجهة نظري هو جعل الآمور تأخذ مجراها الطبيعي وكلن يعلم بطريقته الخاصة كما حصل معنا في السابق تعلمنا كل شئ بدون ترتيب او تخطيط لذلك من قبل ذوينا مثل ماقالوا( علي البركة ) أحياناً البركه تحل مشاكل كثيرة من دون تخطيط ومجهود ا

المحتار ..

كان يقول لي أحدهم أنه تعلم الكثير من الأمور بطريقة خاطئة
حتى يوقوعه في الحفرة التي نصبوها له
يقول صاحبي لولا رحمةٌ من ربي لكنت هلكت

بركتنا تختلف كثيراً عن بركة هالجيل
خصوصاً أن تطبيق هالأمور أصبح سهل جداً
فما أكثر الخادمات في بيوتنا وهذا أكبر خطر على شباب الشعب السعودي