[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مــــــدى غاليتي / في صمتها حكايه موضوع راقي بُرقي فكرك أُخيّه .. بااعتباري مُعلّمه للمرحله الثانويه ,, سوف أوضح بعض اسباب هذا الاختلاف في سلوك الطلاّب والطالبات , واستطيع ان اسميها نكبه سلوكيّه وتربويّه للأسف .. 1- تربية الأهل في البدايه هي أساس صلاح الطالبه ,فاان كانت هُناك مُتابعه مُكثّفه من قبل الوالدين ومُراقبه فعليّه أول بااول لما اصبحت الطالبه بشخصيتين في المدرسه وفي البيت . 2-بعض المُعلمات للأسف لاتعرف كيف تتعامل مع الطالبه بااسلوب تربوي ولاتعرف كيف تكسب احترام الطالبه وهي اساليب مبنيّه على دروس علميّه درسنا فيه مُختلف السلوك لدى الطالب وكيف نتعامل معه , مهما استعصى علينا . 3- على المُعلم أن يعي اننا لسنا في زمن الكتاتيب وان الوقت تتطور ونظرة الطالب للمعلم لم تعد كما كانت سابقاً , فهو يشعر الان انّه ندّاً للمعلم وليس طالباً لذلك على المعلم ان يستوعب هذه النظره ويعرف من خلالها كيف يحتوي الطالب حتى يتقبل الطالب اولا معلمه ومن ثم يكسب احترامه .. 4- كم من المشاكل عارضتني في بداية تدريسي مع الطالبات وسوء سلوكهن , لكن ولله الحمد باالاعتماد على الكلمه الطيّبه والبشاشه الدائمه على مُحياي وخفّة الدم والمداعبات الكلاميّه مع الطالبات والتنازل قليلاً عن بعض الرسميّات جعلت لي شعبيّه كبيره في المدرسه واكتساب ثقة الطالبات , لدرجة ان اشغب الطالبات تغض بنظرها خجلاً منّي عندما تمرّ بجانبي ( وان كان اعجاب من نوع اخر عرفت كيف اتعامل معه طبعاً ) فهذا من فضل ربّي اولاً واخيراً .. 5- قد اكون غفلت عن بعض الاسباب , لكن مانعاني منه بسبب ضعف الوازع الديني , القنوات الفضائيه المُخلّه باالاخلاق , القدوه السيئه ,,, الخ لكِ ياالغاليه ارق التحايا ,, مـــــــــــدى الروقي

مشكوره غاليتي "مدى "

اسعدني تواجدك فقد وفيتي وكفيتي

لقد طرحتي معظم اسباب انهيار التربية في المدراس

ولكن هناك غاليتي من لايهمه من تكون تلك المعلمه اي ان اخلاقها لا تجدي وياهم

فطريقة تربيتهم لا تعي ولا تستطيع التحكم في اخلاقياتها

ولا ينفعم مع هاؤلاء سواء كان المعلم ذو اخلاق حسنه او سيئة

فالتربية في دواخلهم شبه معدومة .......

شاكره لك غاليتي على الاضافه الاكثر من رائعه ........